新课程专版21政治高考专题辅导与训练热考题型7.pptVIP

新课程专版21政治高考专题辅导与训练热考题型7.ppt

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热考题型7:意义影响类主观题 【题型特点】 1.设问模式:意义影响类试题,一般设问形式是分析“某一事件……意义”或“对……有什么影响”。一般是具体的设问,分为经济意义、政治意义和经济与政治意义;或用哲学原理分析说明某一事件的意义。对考查影响的,要结合材料判明要求回答积极影响还是消极影响。 2.两大方式:两种呈现方式:①材料具体型,通过材料具体措施的实施,可知意义、影响的指向。②引申型,材料只给出大方面的具体实施案例,意义、影响指向比较泛泛。 3.考查能力:这类试题需要对背景材料和基础知识进行分析说明,主要侧重于考查考生运用发散思维,调动相关知识解释与论证相关问题的能力,答题的难度比较大,属于主观题高频题型。 【赢分锦囊】 规则1:明主体。 即明确对谁的意义。如是经济主体还是政治主体等。不同主体一般代表了回答此类题的不同角度。 规则2:定范围。 一是注意知识范围,分清经济、政治、文化、哲学不同模块的意义;二是注意区域范围,分清对本地、对国家、对国际等不同范围的不同意义。 规则3:寻角度。 即从不同的角度来分析意义。如从农业的角度、农村的角度等来分析推进农业科技创新的作用。 规则4:扣教材。 根据材料显性信息,把设问与教材内容联系起来寻找答题思路,看看教材上有没有给我们提供分析问题的意义。 规则5:找拓深。 主要是挖掘材料之间的内在联系、材料背后隐藏的信息,寻找拓展意义、深层次意义。 规则6:按逻辑。 按由近及远,由直接到间接,由小到大,由国内到国际,由点到面(多方面、多角度、多层次来分析和组织答案)的原则来确定思考的内在逻辑顺序。 【新题体验】 1.阅读材料,完成下列要求。   为贯彻落实党中央、国务院关于推进养老服务发展的决策部署,进一步扩 大养老服务供给,促进养老服务消费,民政部出台《关于进一步扩大养老服务供 给 促进养老服务消费的实施意见》。意见要求:大力发展城市社区养老服务, 积极培育居家养老服务,促进机构养老服务提质增效,有效拓展农村养老服务; 开展养老服务人才培训提升活动,指导各地将养老护理员培训作为《职业技能 提升行动方案(2019—2021 年)》重要内容,切实提升养老服务持续发展能力; 进一步落实养老机构、社区养老服务机构税收优惠政策,加大财政资金支持力 度;加强养老服务消费市场监管,严厉惩处侵害老年人人身财产权益的行为,切 实保障老年人合法权益。 结合材料并运用经济生活知识,分析民政部的要求对促进养老服务消费的积极影响。 【解析】本题是影响类试题,设问是积极影响,即意义或作用。结合材料中的具体做法,从优化养老服务供给、降低供给成本、提升服务质量、改善养老消费环境等方面,分析民政部的要求对促进养老服务消费所起的作用。 答案:①全方位优化养老服务有效供给(或深化养老服务供给侧结构性改革),更好满足老年人多样化多层次养老服务需求。②加大财政税收支持力度,降低养老服务供给成本,进而降低消费成本,更好满足老年消费者的美好生活需要。 ③建设高素质、专业化养老服务人才队伍,提供优质养老服务,提升消费体验,增强消费满意度。④加强养老服务消费市场监管,促进养老服务业健康有序发展,营造良好的养老服务消费环境,切实保障老年人合法权益。 2.阅读材料,完成下列要求。   党的十九届四中全会通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。   决定指出,要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主 体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度,推动经济高质量发展。同时明确要“健全劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制”,这是中央首次在公开场合提出数据可作为生产要素按贡献参与分配。数据作为生产要素参与分配,某种角度上可以看作技术参与分配在逻辑与发展趋势上的一个延续,有着深远的意义。 结合材料,运用经济生活知识,分析数据作为生产要素参与分配的现实意义。 【解析】本题是意义类试题,可以从完善我国的基本经济制度、发挥市场在资 源配置中的决定性作用、坚持创新驱动的发展战略、增加居民收入等方面指出 党的十九届四中全会将数据作为生产要素参与分配的作用。 答案:①有利于完善我国的基本经济制度,推进国家治理体系和治理能力现代 化。 ②有利于发挥市场的决定性作用,提高资源配置效率,让一切创造财富的源泉充 分涌流。 ③有利于坚持创新驱动的发展战略,促进科技进步与创新,促进产业结构升级, 建设现代化经济体系,助力我国经济高质量发展。 ④有利于增加居民收入,满足人民群众日益增长的美好生活需要。 3.阅读材料,完成下列要求。   科技创新在驱动经济社会迈向高质量发展的同时也为改善社会治理体系提 供技术支撑。随着“数字中

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