四年级鸡兔同笼集体备课.pdfVIP

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2021-09-27 发布于湖北
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四年级鸡兔同笼集体备课.pdf

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《数学广角──鸡兔同笼》课标解读一、课标要求《义务教育数学课程标准（ 2011 年版）》在“学段目标”的“第二学段”中提出： “在观察、实验、猜想、验证等活动中，发展合情推理能力，能进行有条理的思考，能比较清楚地表达自己的思考过程与结果” “会独立思考，体会一些数学的基本思想” “能探索分析和解决简单问题的有效方法，了解解决问题方法的多样性” “经历与他人合作交流解决问题的过程，尝试解释