思想品德：梁家墩中心学校教科版八上《透视追星》同步课件1.pptVIP

* * * * * * * * * 第一课时 透视追星 采访调查：你追星吗？你崇拜的偶像 是谁？说说你为什么喜欢他？ 可见青少年“追星”是一种普遍的现象， 具有一定合理性 阅读思考：青少年“追星”的原因？ 追星的原因 向往成功、发现理想 追求时尚浪漫、寻求刺激 满足精神寄托和情感共鸣的需要 结论：不同的人追星的原因不同，不同的明星被人喜欢和崇拜的原因不同 （追什么） 阅读教材67页 ：从心理学角度分析两个同学喜欢乔丹的理由，你更认同谁的理由？为什么？ 思考：“追星”我们追明星的什么？ 追星的利与弊 少女杨丽娟16岁迷上刘德华后，辍学追星，发誓要与偶像见面，父母为达成女儿的心愿倾家荡产，父亲甚至卖肾，女儿仍不满足。2008 年3月26日，其父跳海自杀。 我是中学生明明，崇拜的偶像是爱迪生。有关于爱迪生事迹的书我看了很多，非常崇拜他永不言败，坚持不懈的精神。每当我遇到困难时，总会想起他说的话：坚强者能在命运的风暴中奋斗。就能获得动力，激励我成长。 分析讨论：两事例的共同点是什么？不同之处在哪？ 追星对他们分别造成了什么影响？ ﹙ ﹚ “追星”的利与弊 “追星”是有利的 因为…… “追星”是有弊的 因为…… 树立远大的理想 学习偶像精神品质，转化为成长的动力 培养自身的兴趣爱好 开阔视野，增长见识 有利： 盲目追星，疯狂迷恋，迷失自我 妨碍学习，影响生活 　　 浪费金钱 　　　 有弊： （课堂练习） 教材69页《分享》:思考自己的“追星”观 追星的方式有哪些？哪些可取？哪些不可取？为什么？ 通过这节课的学习，你收获到了什么？ 请与大家分享你的感想感悟。 课堂小结 透视追星 (1)追星的原因 （2）追星利弊 利 弊 方式 程度 要求---评选班级十星学生： 尊师星 学习星 文体星 卫生星 团结星 守纪星 功德星 劳动星 仪表星 礼貌星 标准---《中学生守则》和《中学生日常行为规范》 规则---全班同学推选 欣赏歌曲《真心英雄》