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- 2021-09-27 发布于广东
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课程重点复习;第一讲 导 言;杜赞奇主张以“多歧的复线历史观”消融同一性的“中国”概念;重构“中国”;夏商周断代工程;第二讲史前史及三皇五帝的传说时代;中国神话特色及对文明进展的描述;第三讲 历史时期的开端:夏与商;“夏文化”问题;“文明”的标志:文字、铸造和使用青铜器、城市的形成与发展。
邹衡认为从龙山文化到二里头文化,已发生质变。如二里头文化宫殿群建筑和都城的出现、青铜器中礼器乐器兵器的产生、文字的使用等。二里头文化有这些因素,说明已同商周文明直接挂钩。他认为二里头文化即夏文明。二里头文化的碳14年代在公元前2000年至1600年,与夏王朝大体一致。
王仲孚:文字的发现与解读,才使商史成为信史。因此“夏代考古之所以没有突破性的发展,根本问题就是没有发现有关夏代的文字史料。这是一个非常严酷的条件,但却是必须通过的一关。”
;“殷墟卜辞”;第四讲 “周虽旧邦,其命惟新”西周的历史与文化;西周封建概况;封建的正面意义及弱点;宗法制度;第五讲 五霸迭兴及七国争雄:春秋战国时代;商鞅在秦国的变法;第六讲 轴心时期的百家争鸣:战国学术思想源流;“轴心时代”;战国前期学术的“分裂”;战国後期的“混一”;第七讲 秦的大一统帝业与倾覆;“大一统”;秦人统一的影响;秦何以能统一中国?;秦何以二世而亡?;第八讲 汉帝国的盛世与衰亡;秦皇、漢武比较(相近处);秦皇
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