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享受教案反思 享受教案反思 PAGE / NUMPAGES 享受教案反思 优选公函范文 享受学习教课反省 各位读友大家好，此文档由网络采集而来，欢迎您下载，感谢 篇一：享受学习教课反省 《享受学习》这一课，关于刚上初中，此刻正是感觉课业压力负担特别重的学生们来说，他们怎么可能感觉到学习带来的快乐呢？所以内心疑惑很大，再加上书上这课内容极少一，一时不知道该如何备这一课。于是讨教了老教师，他们给了我好多指导，让我认识到，学生是学习的主体，所以要让学生主动参加到教课中的活动中来，把活动的主动权交给学生，给学生足够的活动时间和时机，去察看、去体验、去感悟、去发现，去建立正确的感情态度价值观。教课事后，很有感想，反省以下： 1、本课我设计了“争辩”这一环节，想让学生充足发布自己看法。可是多半学生的讲话都是以为学习是难过的，面对这类状况，争辩后我实时的加入一个 1 优选公函范文 优选公函范文 话题“面对同学说的学习的苦，我们如何战胜？”以此来帮助学生领会战胜困难后带来的学习的快乐。 2、在研究世界奇妙这一环节，给学生观看《太阳》的视频，抛砖引玉，接着让学生自己谈谈世界上的奇妙，激发他们学习的兴趣。让学生在学习活动中动口体验、自主研究、合作沟通，让自己真切成为学习的主人，领会学习的快乐。 3、经过几个学生活动的环节，丰富了讲堂内容，调换了学生的踊跃性，但同时也因为学生参加过多，致使讲堂时间安