关于提高课堂效率提升教学质量的有关规定(修改)-关于提高课堂.pdfVIP

关于优化教学过程建设高效课堂的有关规定 一、总体思路 以建设高效课堂为追求， 以精致教学流程为抓手， 强调增效减负。 通过前置 性自主学习， 使学生带着问题上课； 通过生成性课堂教学， 使教师有针对性地高 效施教；通过后续性补偿学习，使学生能及时补救双基缺漏；通过家校结合，使 家长对学生的指导更科学合理。 二、基本要求 1、牢固确立“洗课”理念。围绕高效课堂的要求，落实主体性，突出重难 点，全面统筹教什么与不教什么，把握深度、广度、密度和梯度，敢于取舍，追 求课堂教学简洁与有效。 2.、构建