湖南省郴州市第五完全中学七年级政治《聪明以外的智慧》课件 .ppt

三个工人在炎炎烈日下砌一面墙。有一个行人过来问：“你们在干什么？” 第一个工人爱理不理的说：“没看见吗？我在砌墙。” 第二个工人抬头看了行人一眼，热情的说：“我们在盖一幢房子。” 第三个工人真诚而又自信地说：“我们在建一座城市。” 十年后，第一个工人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，成了一家房地产公司的总裁，是前两个人的老板。 学习的态度往往决定学习的效果 良好的学习态度的表现： 影响学习态度的因素有哪些？ 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 兴趣是做好的老师 爱迪生是美国著名的科学家和发明家。他的一生，仅是在专利局登记过的发明就有1328种。他的成功源于强烈的兴趣。很小的时候，爱迪生就显露出了极强的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角儿问个不停，对任何事情都有强烈的兴趣。 一天，他搞明白为什么鸡孵蛋时，他正蹲在鸡窝里，屁股下放了好多鸡蛋孵小鸡呢！父母看了以后，哭笑不得。还有一次，他。想：。人为什么不能飞呢？于是，他找来一种药粉。为了让小伙伴飞上天空去。结果，小伙伴差点儿丧命，爱迪生也被父亲狠揍了一顿。 2、学习目的决定学习态度 学者答： “把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了这些科学家的普遍看法。 他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。这些良好习惯促使他们走向成功。 在印度和泰国随处可见小象和大象被绑住的荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐的习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举的挣脱链子时，也不挣扎。 习惯造就成功 你知道哪些良好的学习习惯 1.一心向学的习惯 2.专心致志的学习习惯 3.定时定量的学习习惯 4.勤于思考的学习习惯 5.严格执行学习计划 6.课前预习、专心听讲、课后复习的习惯 7.勤奋学习、刻苦学习、持之以恒地学习 好习惯对我们中学生的健康成长有什么重要作用？ ①良好的习惯会影响人的一生。 ②可以提高学习效率，达到事半功倍的效果。 ③有利于养成良好的道德品质和心理素质。 1.学生学习计划固然重要,但没有执行的计划只能成为”墙上风景”.在执行计划的过程中,最重要的是( ) A.培养良好的学习习惯 B.明确学习目的 C.培养学习兴趣 D.磨练学习意志 2.巴金说：“孩子成功教育从好习惯培养开始”，所以不良学习习惯（ ） ①能够在紧张的学习中充分享受个人自由 ②极大的影响着我们的学习效果 ③不利于塑造健康的人格 ④会助长生活中的消极因素，贻害无穷 A.① B.①④ C.②③④ D.①②③ 学会竞争 1、如果你是李杰，你会怎么做？ 2、如果李杰不帮助赵明，他会失去什么？ 3、如果李杰帮助赵明，他会得到什么？ 独学而无友， 则孤陋而寡闻也 3.要正确处理竞争与合作的关系 二者相互联系，密不可分。既要善于竞争，又要善于合作。 在竞争中合作，又要在合作中竞争。 C 3.“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”我们需要培养的好的学习习惯有 （ ） ①从社会生活和社会实践中学习 ②专心致志 ③定时定量 ④持之以恒 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 4.下列属于良好的学习习惯的有（ ） ①爱动脑筋，爱提问题 ②边写作业边看电视 ③学习上遇到不懂的问题就立刻问同学和老师 ④喜欢阅读，有意识的拓展知识面 A.①②③ B.①④ C.②③④ D.①③④ B B 三. 合作带来共赢 意义： 竞争能激励自已不断向前，推动集体发展。 A.对个人： ①调动主动性、激发进取心和开拓创新精神。 ②可以相互勉励，共同进步。 B.对集体：大家在竞争激励下都会有所收获和提高，推动集体发展。 意义： 提高学习效率，激发思维，提高创造力 增进友谊，促进自身素质的提高 善于合作 * * * * * * 《二子学奕》的故事中奕秋的两个学生，学习效果相差很大，是因为他们一个聪明一个愚笨吗？ 第六