六年级科学下册控制铁生锈的速度教科版 (10).ppt

蒸馏水 水和空气 干燥空气 第一天 蒸馏水 水和空气 三 天后 干燥空气 蒸馏水 水和空气 干燥空气 七天后 水中含有空气 空气中含有水气 时间 第一天 第二天 第三天 第四天 空盘子 无变化 无变化 无变化 有点生锈 水盘子 水变色 生锈 锈多了 锈更多了 菜油盘 无变化 无变化 无变化 无变化 实验结果： 空盘子生锈速度很慢， 水盘子生锈速度很快，而且生锈的量也很多， 菜油盘没有生锈。 空气中含有水蒸气，水中溶解有空气，因此放置在空气中的铁钉和放置在水中的铁钉，都在同时受到空气和水的共同作用。 实验结论： 铁生锈是空气和水的共同作用的结果。 铁 铁锈 与空气和水共同作用 二、铁生锈的快慢 铁生锈的快慢 和小苏打与白醋的实验相比，铁生锈化学变化的很慢，但是每年由于生锈造成的损失却十分巨大，所以我们有必要通过了解铁生锈的条件和快慢来控制生锈。 铁钉放置在空气中 铁钉放置在潮湿处 铁钉完全浸没在水中 铁钉一半浸在盐水里，一半暴露在空气中 食盐水 第一天 食盐水 第三天 食盐水 第七天 铁生锈观察记录表 放置位置 空气中 潮湿处 水中 盐水里和空气中 生锈速度 我们的结论 较慢 较快 较慢 很快 空气中水分较少 空气中有较多的水 水中的空气较少 盐会加快铁生锈的速度 氧气 水 生锈 怎样防止铁生锈 加上保护层 1.涂上油漆 隔绝空气与水分 2、涂上油脂 隔绝空气与水分 3、电镀 隔绝空气与水分 镀铬的浴室水笼头 4、制成不锈钢 不锈钢刀具 举例说说人们在日常生活中，防止铁制品生锈的方法（至少4种），并说明其中的科学道理。 刷上油漆 涂上油脂 电镀 制成不锈钢 形成氧化膜 晾干 隔绝空气与水分 隔绝空气与水分 隔绝空气与水分 减少水分 增加了钢铁制品的抗生锈能力 隔绝空气与水分 自行车在月球上会生锈吗？ 沙漠和海边那个地方的钢铁更容易锈蚀？ 这部自行车的防锈措施有哪些？想想为什么选择不同的防锈措施呢？ 一、填空。 1、钢铁制品容易在空气中变成铁锈，这是因为铁制品会和_______与______发生了复杂的_______变化。 2、将两枚铁钉分别放在空气中和潮湿的纸巾上，则生锈较快的是放在_____________的铁钉。 空气 7、控制铁生锈的速度 水 化学 潮湿的纸巾上 二、请举出在生活中人们采取了哪些方法防止铁制品 的生锈？ 答：1、刷上油漆 2、涂上油脂 3、电镀 4、制成不锈钢 5、形成氧化膜 6、晾干 1、物质发生化学变化，一定伴随着发光、发 热现象。 （ ） 2、物质发生化学变化，一定生成了新物质。 （ ） 3、生成气体的变化肯定是化学变化。（ ） 4、铁生锈是一种物理变化。 （ ） × √ 化学变化伴随的现象 × × 你根据下面的词想到什么？ 1、蓝色 2、红色 3、二氧化碳 4、白色—白色—黄色—褐色—黑色 淀粉和碘酒 硫酸铜 铁锈 小苏打和白醋 白糖加热 一、填空 1、化学变化不同 与物理变化的本质特征是_______。化学变化的过程中伴随的现象有_______、_______、 ________、_________这几种。 是否有新物质生成 化学变化伴随的现象 发光发热 产生气体 产生沉淀 改变颜色 作业： 控制铁生锈的速度 第二单元 物质的变化 单击页面即可演示 一、铁生锈的原因 时间 第一天 第二天 第三天 第四天 空盘子 无变化 无变化 无变化 有点生锈 水盘子 水变色 生锈 锈多了 锈更多了 菜油盘 无变化 无变化 无变化 无变化 实验现象： 空盘子生锈速度很慢， 水盘子生锈速度很快，而且生锈的量也很多， 菜油盘没有生锈。 从现象的记录你可以看出什么结论？ 铁生锈是空气或是水的原因还是空气和水的共同作用呢？ 在分析原因之前，让我们再看看另一个对比实验？