语文教师专业学习心得(6篇).docxVIP

PAGE PAGE 1 语文教师专业学习心得(6篇) 当在某些事情上我们有很深的体会时，就非常有必需要写一篇心得体会，这样可以关心我们总结以往思想、工作和学习。是不是无从下笔、没有头绪？下面是我整理的语文老师专业学习心得，  语文老师专业学习心得1 虽然我从事语文教学工作只有短短两年的时间，但是我却深深的感受到语文教学不仅仅是一门科学，同时也是一门艺术。如何上好一堂语文课了，这时每位语文老师都需要认真思考的，我有以下几点看法。  一、设计好教学导语。导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一段精彩的导语是一节课能否取得胜利的关键，因此，导语设计是语文教学中必不行少的一个环节。那如何才能设计好课堂教学的导语呢?  1、依据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围绕教学资料，学习目标来构思，突出教学重点，避开华而不实，偏离课堂教学的主题，让同学茫然不知所云。  2、留意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用一段简明的导语，抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心资料，有利于概括教学的主要资料，使同学简洁把握有关学问。  3、要生动、有感染力。布满颜色的生动的导语，能使同学产生学习的爱好，能感染同学，调动同学去领会课文的风采，引起感情上的共鸣。  二、创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。老师是课堂教学的组织者和，其学问，人格和威信是一种巨大的精神力气，具有很大的震憾作用，是影响同学情感、制约课堂气氛的关键要素。所以，在课堂教学过程中老师对同学要“严”不能放任自流。当然，“严”也不能严得过度，以免给同学带来心理上的压力。  老师在课堂教学中还要有“激情”，老师每上一堂课前应以满腔热忱的专心状态，将学问技能传递给同学，使同学的心随着老师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去喜爱同学，关怀同学和爱惜同学，专心主动地制造条件，让同学从中潜移默化地受到熏陶和感染，良好的课堂气氛自会构成，从而到达预期的教学效果.  三、培育同学的观看思索潜力  1、要培育同学发觉美的意识  米开朗基罗在被视为平常的大理石中发觉“大卫”，牛顿在苹果落地后发觉万有引力定律，卞和在执著信念中发觉和氏璧。要想让同学能发觉美，除非培育他们擅长观看的眼睛。  “一花一世界，一鸟一天堂”，运用自己眼睛感知生活中真善美。那里有母亲的呵护，伴侣的问候，老师的关怀，一丝一缕中都寓含浓浓深情。  朱自清在《背影》中发觉浓浓的父爱，冰心在《繁星》《春水》中感受到爱的温馨。  要从身边琐碎生活小事中引导同学去发觉美，感知美。从花的香、草的绿中体会自然，从阳光的明媚感受到生活的愉快，从绚丽多彩中感受到生命的丰富。  2、培育同学深刻思索意识  感觉于世界丰富多彩，体会生活绚丽缤纷，要能学会思索。制造人的是自然，启迪和训练人的却是社会。要能感动于社会中事、物、人，并且能激荡内心的扬善溢美的思想情感。  学会因事悟理、由情至理，上升到对生命好处感悟，对生活哲理思索，提升人文精神的深刻思索，探究生活的真谛。  四、老师要有良好的心理素养。  时代的进步，社会的进展，我们生存的环境变得愈来愈恶化，冲突愈来愈尖锐，竞争愈来愈激烈，节奏愈来愈紧急，人际关系愈来愈简单。这一切，都给人，也给同学造成极大的心理负担。在这种状况下，良好的心理素养就显得极为重要。  1、要宽容，我们的训练对象是一群孩子，不斤斤计较他们的过错，更不能和自己的同学斗气，假如老师能宽容他们，能唤回同学内心深处和善的本性，同学会更快的改正错误。  2、要调控自己的心情，做好同学的表率。我们不能在自己心情好，工作顺当时，就对同学和气可亲;当遇到不顺心的事情，或者自己心境不佳，心情低落时，就把不开心的心情发泄给同学，使同学成为自己的出气筒。这种对同学忽冷忽热的'态度损害了同学的自尊，久而久之，就会失去同学的敬重和信任。老师要学会调控自己的心情，做到不把心情带进课堂，无论发生了什么事情，都要努力使自己微笑着应对同学，始终对同学热忱、急躁。 语文老师专业学习心得2 时间飞逝，让时间飞逝，我努力，回首，实践涌上心头。存在的问题还有待解决。以下是我的一些经受。  第一，狠抓基础学问和基本功  因为我们班同学的学问基础水平参差不齐。为了巩固同学的基础学问和技能，我在充分了解同学的基础上对症下药，因材施教，不断提高同学的学问水平。比如写作方面，我极力强调规范化，要求线条工整，字迹工整，尽量克服错别字。在“监管”这个词的右边，我应当有“看”而不是“壳”，我已经大力订正了这个类似的问题。再比如修辞手法的推断和运用，各