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- 2021-09-28 发布于河北
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知识体系——定内容
核心素养——定能力
生命
观念
通过分析生态系统的结构及能量流动的过程,建立结构与功能相统一的观点及生命系统的物质和能量观
科学
思维
①通过构建生态系统组成成分之间的关系模型,培养运用模型分析问题的能力
②通过分析食物链(网)中各营养级生物的数量变动情况及能量流动过程图解,培养运用逻辑思维分析问题的能力
社会
责任
通过总结研究能量流动的实践意义,形成学以致用,关注生产生活的态度
考点一 生态系统的结构[重难深化类]
一、生态系统的概念、范围和类型
1.概念:由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。
2.范围:有大有小,地球上最大的生态系统是生物圈。
3.类型
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