语文语文S版(2003)S版五年级第二学期期末模拟试卷（一）.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 S版五年级第二学期期末模拟试卷（一） 一、基础知识。（共24分） 1．看拼音,写词语。 sī huǐ（ ）　　bǎo yòu（ ） rùn tǔ（ ）　　dǎi zhù（ ） fù ráo（ ）　　kāng kǎi（ ） dǎi tú（ ）　　háng zhōu（ ） 【答案】撕毁 保佑 闰土 逮住 富饶 慷慨 歹徒 杭州 【分析】本题考查学生拼音及生字的掌握情况。 【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。 2．比一比，再组词。 俊（ ）　　骏（ ） 披（ ）　　破（ ） 搞（ ）　　稿（ ） 屈（ ）　　窟（ ） 郎（ ）　　狼（ ） 【答案】英俊；骏马；披上；破烂；搞好；稿纸；屈服；窟窿；新郎；灰狼 【分析】考查学生对形近字的辨析组词能力。 【解答】辨析形近字要注意它们的偏旁部首的差别，组词时可以根据它们偏旁的不同加以辨别组词。 3．给画线字选择正确的解释。 中间 一定的空间或时间里 一间房子 量词 隔开 1.京口瓜洲一水间。( ) 2.这篇文章根据时间来安排写作顺序。( ) 3.单元房的里间住着美国来的小表妹。( ) 【答案】隔开；一定的空间或时间里；一间房子 【分析】本题考查学生对一字多解的掌握情况。 【解答】解答本题，需注意同一个汉字，在不同的语言环境中，有不同的意思。掌握这一点要注意平时的积累和运用。 4．根据画线句子的意思写出词语。 1.我在上海大世界的露天剧场看杂技表演，节目很精彩，场内座位没有空着的。（ ） 2.面对左宗棠把死看作像回家一样，形容不怕死的决心，在场官兵个个泪流满面，无不为之动容。（ ） 3.“我愿意！”王承书用不着想，形容说话做事迅速地说出这三个字，声音不高，却十分坚定。（ ） 【答案】1.座无虚席；2.视死如归；3.不假思索 【分析】本题考查学生对词语的掌握情况。 【解答】这类题需要学生大量的词语积累，才能迅速根据句意写出词语，所以，学生在平常的学习过程中一定要将字词记扎实。 5．选词填空。 稀奇 稀罕 慈善 慈悲 1.在我们的校园里，拾金不昧不算什么( )的事。 2.骆驼在南方是( )东西。 3.亲爱的爷爷，发发( )吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！ 4.他潜心发展祖国( )事业。 【答案】稀奇；稀罕；慈悲；慈善 【分析】本题考查词语的辨析。 【解答】“稀奇”和“稀罕”都有稀少、新奇的意思。区别再与：“稀奇”强调事物和其他事物不一样，奇怪而使人觉得新奇；“稀罕”强调事物由于罕见而使人觉得 新奇。“慈悲”和“慈善”两个词都有对人关怀、有爱心的意思。区别在于：“慈悲”原来是佛教用语，有慈爱和怜悯的意思，“慈悲为怀、大发慈悲”等；“慈善”侧重于“善”。有对人关怀，富有同情心的意思，如“慈善事业、慈善募捐”等。 6．选择关联词填空。 不是……而是…… 只有……才…… 既……又…… 即使……也…… 不是……就是…… 1.____敢于拼搏的人，____可能取得成功。( ) 2.老兄误解了，我____不想吃，____不敢吃。( ) 3.她____给熟睡的伤病员掖掖被子，____为呻吟的伤病员换换药。( ) 4.____雨再大，路再滑，我们____要按时报到。( ) 5.威廉叔叔看上去，____疲惫不堪，____忧心忡忡。( ) 【答案】只有……才……；不是……而是……；不是……就是……；即使……也……；既……又…… 【分析】本题考查关联词的理解辨析。 【解答】1.这句话前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果，属于条件关系，所以用“只有……才……”2.属于并列关系。“不是……而是……”否定一个，肯定一个，其结论是确定的，不供我们选择。3.属于选择关系。“不是……就 是……”有“两者必居其一”、“非此即彼”的意思，其结论是不确定的。4.这句话句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果，是假设关系，所以用“即使……也……”5.句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，属于并列关系，所以用“既……又……” 二、积累运用。（共26分） 7．将下面的原句分别改成把字句和被字句。 原句：黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。 （1）改成“把”字句：__________