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SQLserver数据库课程设计范例 1 概述课题简介书店书目书种繁多，来源多样，购置者众多，图书信息、供给商信息、客户信息、销售信息浩大，不易管理。因此，很有必要创立一个小型书店管理系统，以便于书店对图书的管理。设计目的应用对数据库系统原理的理论学习，通过上机理论的方式将理论学问与理论更好的结合起来，稳固所学学问。数据库应用课程理论：理论和稳固在课堂教学中学习有关学问，娴熟把握对于给定构造的数据库的创立、根本操作、程序系统的建立和调试以及系统评价。数据库原理软件设计理论：理论和稳固在课堂教学中学习的关于关系数据库原理的有关学问和数据库系统的建立方法，娴熟把握对于给定实际问题，为了建立一个关系数据库信息管理系统，必需得经过系统调研、需求分析、概念设计、规律设计、物理设计、系统调试、维护以及系统评价的一般过程，为毕业设计打下根底。设计内容运用基于E-R 模型的数据库设计方法和关系标准化理论做指导完成从系统的分析到设计直至系统的最终实现，开发小型书店管理系统，完成小型书店管理系统的全部功能。首先做好需求分析，并完成数据流图和数据字典。其次做概念分析，利用实体联络的方法将需求分析的用户需求抽象为信息构造，得到E-R 图。然后就是规律构造设计，将E-R 图转换为计算机系统所支持的规律模型2 需求分析功能分析首先，建立一些根本表〔尽可能满足3N〕，对大局部根本信息组合、存储；其次通过建立视图实现对冗余数据的有必要保存〔查询并计算根本表属性得到新的作为视图属性〕并实现对以下根本信息的显示。图书信息：图书名称、订购数量、订购时间、订购单价、金额、出版社名称、名称；供给商名称等；供给商信息：供给商名称、地址、电话，联络人；客户信息：客户编号、名称、年龄、性别、累计购书金额等；销售信息：时间、销售名称、数量、销售单价、客户编号、客户名称、金额等。在此根底上进展以下目的查询，由于有些查询常用且较冗杂，为了简化其应用，所以将它们定义为存储过程。查询当月书店销售金额、营业金额；〔存储过程〕查询某种图书库存数量；〔存储过程〕查询当月销量最好的图书信息；〔存储过程〕按供给商名称查询订购信息；〔一般查询〕查询购置次数超过3次的客户信息。〔一般查询〕接着依据需要建立触发器、存储过程、索引，实现对数据库的优化。最终，进展过程功能的验证。允许具有权限者对数据库进展数据更新和查询等合法操作。数据流图用流程图来描绘处理过程与数据的关系数据流图如下：图2,1 数据流图数据字典用数据字典来描绘数据数据字典如下：数据项：表数据字典数据构造：概念构造设计概念构造设计的方法设计概念构造通常有四类方法：自顶向下，自底向上，渐渐扩张以及混合策略。本系统采纳的是自底向上的方法。即首先定义全局的概念构造的框架，然后逐步细化。依据自顶向下地进展需求分析然后再自底向上地进展概念设计。概念构造设计的步骤第一步：抽象数据；其次步：设计部分E-R图；第三步：把各分E-R图综合成总体E-R图，消退各种冲突；第四步：对总体E-R图进展优化，消退冗余数据和冗余联络；抽象初步数据：〔此处与优化后E-R图得出的实体联络属性很有可能不同〕实体：图书、供给商、客户联络：图书订购关系、图书销售关系图书与供给商的关系是多对一的关系；图书与客户的关系是多对一的关系。属性：图书的属性：图书编号、图书名称、出版社名称、名称、供给商名称；主码为图书编号供给商的属性：供给商名称、供给商地址、电话、联络人；主码为供给商名称客户的属性：客户编号、姓名、性别、年龄；主码为客户编号图书订购关系属性：供给商名称、图书编号、订购时间、订购单价；主码为供给商名称和图书编号图书销售关系属性：客户编号、图书编号、销售时间、销售单价；主码为客户编号和图书编号分E-R图：图书E-R图：供给商E-R图：客户E-R图：初E-R图：优化后的总E-R图：规律设计阶段规律设计阶段：将系统E-R模型转换为关系形式，并对给出的关系形式进展关系标准化处理〔尽量满足3NF〕，得到系统全部的关系形式，并标明主键、外键此局部一律采纳英文命名。然后进展用户外形式的设计，针对中国用户，此处用中文命名。将E——R形式转换为以下关系形式：1) book(#bname, writer_name, press_name);主键：#bname2.) everybook (# bno, #bname) ;主键：#bno外键：#bname3) supplier (#supplier_name, address, telephone, contact) ;主键：#supplier_name4) customer (#cno