河南省洛阳市第二外国语学校八年级物理《压力和压强》课件.pptVIP

2、减小压强的方法是： 一个物体重20牛，用大小为80牛的水平力垂直于墙壁压住物体，则墙壁所受的压力是_____牛 ___压在物体表面上的力叫做压力，物体表面_________受到的压力叫做压强。在国际单位制中压强的单位是___ 1N/m2=___Pa * * 压强 一：压力 二：压强 1.定义:垂直作用在物体表面上的力. 2.压力和重力的关系 2.定义:单位面积上受到的压力 3.公式:P=F/S 4.增大或减小压强的方法: 1.物理含义：压力的作用效果 垂直作用于物体表面上的力。 2、方向： 1、作用点： 受压物体的接触面 3、大小： 垂直接触面指向被压物体 A、重力 B、非重力 【压力定义:】 F G F 【压力三要素】 影响压力作用效果有哪些？ 【思考】 猜想 评估 压力大小与受力面积 方案 结论 B.实验中如何反映压力效果？ 2.当压力一定时，受力面积越小，效果越明显。 1.当受力面积一定时，压力越大，效果越明显。 C.选择什么器材，如何具体实施？ （凹限深度） 探究压力的作用效果 A.实验应采取什么研学方法？ （控制变量法） 我们如何更简单表示压力的作用效果呢？ 压强 【定义】 【公式】 物体单位面积上受到的压力叫做压强。 压强= 压力 受力面积 p= F S 【单位】 3、1 Pa = 1 N/m2 1、牛/米2（N/m2） 2、帕斯卡(帕)Pa 【含义】 表示压力的作用效果 1、增大压强的方法是： 增加压力，减小受力面积； 减小压力，增大受力面积。 增大和减小压强方法 下图是通过什么方式加大压强？ 下图是通过什么方式减小压强？ 80 垂直 单位面积 Pa 1 一个物体重20牛放在水平地面上它对地面的压力是___ 100Pa= 100 N/m2，物理意义是: 1m2面积上受到的压力是100N 人为什么没有被尖钉子刺伤？ 下列图中达到了增大压强效果的是（ ） B 、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮 A 、骆驼具有宽大的脚掌 C、房屋有面积很大的地基 D、拖拉机安装履带 B 为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽同学做了如下图所示实验。 （1）观察比较(a)、(b)的情况可知压力的作用效果与 有关。 （2）比较图(a)、(c)的情况可知压力作用的效果与 有关。 (a) (b) (c) 两块砖叠放 一块砖竖放 一块砖平放 海绵 压力大小 受力面积 一块长方形的砖放在地面上，不同放法中对地面压强最大的是（ ） A 平放 B 侧放 C 竖放 D 三种放法一样大 C 一张《淮安日报》平放在桌面上对桌面的压强为0.5Pa.若是将报纸对折,则对折后的报纸对桌面的压强是 Pa。将报纸撕去半边,剩下的部分对桌面的压强为 Pa. 1 0.5 例、如图所示，木块放在水平桌面上，若将它沿 a虚线截去一半，则压力______， 压强________ 若将它沿b虚线截去一半则压力______， 压强________ 例、一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚 下的冰即将破裂，他应采取的措施是 ( ) A．站着不动大声求救 B．赶快跑向岸边 C．就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动 D．立即改成单脚站立大声求救 例、如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲 图位置匀速运动到乙图位置. 在此过程中，A 对桌面的压力将 ， A对桌面的压强将 。 （填“变大”、“不 变” 或“变小”） 例、如图所示，两手指用一压住铅笔，使它保持静 止，下列说法中正确的是 （ ） A、两手指受到的压力相同， 左边手指受到的压强较大。 B、两手指受到的压强相同， 左边手指受到的压力较大。 C、两手指受到的压力相同， 右边手指受到的压强较大。 D、两手指受到的压强相同， 右边手指受到的压力较大。 例、小明做探究压力作用的效果实验，如图甲所示。 (1)实验过程中，压力的作用效果是通过 表现出来的。 (2)小明将小桌和砝码又放到一块木板上，如图 乙所示，比