语文：泉州惠安三中 5.16《南京大屠杀》教学课件1（语文版八下）.pptVIP

* 南京大屠杀 分析教材 教法与学法 教学程序 南京大屠杀 《南京大屠杀》是一篇关于日军侵华历史的报告文学作品。它被安排在八年级语文下的第五单元的第一课，在八年级上的教材中我们已经接触了新闻体裁，这一单元是对前面学习的继续也是深入。作为第五单元的起始课，它使学生了解了新闻体裁的多样性，充分体现了报告文学这一文学样式在新闻体裁中的重要作用。本文以大量的史料证据和目前尚存的人证，揭露了日寇惨绝人寰、令人发指的罪行。充分体现了报告文学的文学性和记实性，同时本文在内容上涉及历史、思想教育等方面，也是对学生进行人文教育极好的教材资源。在反法西斯战争胜利六十周年之际，学习这篇课文既有它的历史意义也有它的现实意义。 分析教材 教法与学法 教学程序 1. 培养学生分析、筛选信息的能力，能够归纳文章的内容要点。 南京大屠杀 教学目标： 2. 使学生了解报告文学的文体特点，把握文章的整体风格。 3. 能体味和推敲重要语句在语言环境中的意义和作用，有自己的情感体验。 4. 加深青少年的对历史的认识与反思，增强他们的民族责任感与使命感。 分析教材 教法与学法 教学程序 以阅读方式体验文本 用朗读品味情感 以史实激发感受 研讨与合作探究相结合 以多媒体