【教案】青岛版小学数学二年级下册第八单元名师教案集锦.docx

精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 《解决问题》窗 1 教学设计 【教学内容】《义务训练教科书·数学》 （青岛版）六年制二年级下册第八单元信息 窗 1 【教学目标】 结合详细情境，学会分步解决两步运算的乘加问题，初步明白用乘加解决问题的 思路； 2．通过对两步运算问题的解决，初步把握分析问题的策略——分析法，体验分析策略对解决问题的作用； 3．让同学经受“提问——分析——先求——再求”的解题过程，培育同学有意识地对解决问题的过程和策略进行回忆反思的习惯； 4．借助模型解决实际问题，增强对数学学习的爱好和信心，进一步形成独立摸索的意识与习惯； 【