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班主任工作经验交流会上的发言稿  班主任工作经验交流会上的发言稿 各位领导、老师： 你们好！ 一、红蓝分的运用 1、制定标准，细化条目。 2、老师引领，人人参与。 3、把握分寸，防止极端。 在实施的过程中，该加多少分？又该减多少分？这个分寸不太好把握，但又必须准确把握。加多了，红蓝分就像人民币一样贬值；减多了，一下子又把学生打入十八层地狱，让学生产生绝望之感，会破罐子破摔。一般情况下，我加1—3分，减2—5分，也就是红分稍微少一点，蓝分稍微多一点，二者互相制约，防止红蓝分走两个极端。 4、坚持不懈，注重连贯。 打一个比方：一个人感冒了，需要吃三天药，他吃了两天，感觉好很多了，于是停止服药，结