部编版七年级上册语文 第四单元 人生之舟，修身正己 阅读综合实践 (13).pptxVIP

第四单元

人生之舟，修身正己;;此单元的课文体裁丰富,形式多样,文章内容大多与人生的意义和价值有关,教师要引导学生在阅读中体会不同的人生,从而获得熏陶与感染,并联系当代生活,理解这些人生智慧在现代社会的价值。阅读实践课上,教师应继续训练学生默读课文的能力,引导学生用不同的符号做标记,圈点勾画关键的词句,分析它们在文章中的含义及作用,并组织学生进一步梳理优秀人物的精神品质,以演讲的形式与人物进行对话,深入理解人物的精神、作者的情感。;1.理解人物的精神品质,从中汲取人生智慧,获得人生启示。

2.抓准文中的关键语句,并结合课文理解其含义,分析其作用。

3.揣摩品析文中关键词语的含义,并体会这些词语对情感表达的作用。;1.引导学生感受人物美好的精神品质,从中汲取人生智慧,获得人生启示。

2.引导学生理解关键词语、句子的含义,结合课文内容体会其作用。;此单元从不同方面诠释了人生的意义与价值:毛泽东同志对白求恩共产国际主义精神高度礼赞;朱德同志对母亲锺太夫人勤劳的一生深情歌颂;陈毅同志在生死关头真情告白,准备献身革命事业;诸葛亮先生对儿子谆谆教诲,寄予殷切期望。每一篇文章都彰显着理想的光辉与人格的力量,值得我们反复品味学习。;1.回顾课文内容,梳理人物品质。

默读课文,把握课文大意,理解人物品质。

1.(1)白求恩:毫不利己专门利人、对技术精益求精、毫无自私自利之心、无私奉献、对工作极端的负