幼儿园：大班社会《寻找最特别的人》.docx

大班社会：寻找最特别的人 一、活动目标 1.仔细观察图片内容，知道世界上的人是各种各样的。 2.愿意与同伴讨论、分享，介绍好朋友的不同之处。 3.在游戏中了解人的不同特征,感受每个人都是独一无二的自己。 二、活动准备 1.音乐、配音 2.遮布、数字卡 三、活动过程 （一）故事导入 师：你们好，你们是大X班的小朋友吧。你们认识我吗？ 1.讲述故事 提问：我今天带来了一面，这个是一面什么呢？（魔镜） 师：它可不是一面普通的镜子，它是一面有魔力的镜子，这面镜子给一位国王得到了，国王每天都会问它很多的问题，我们来看看今天国王会问它什么问题。 （二）了解人的不同特征 1.出示国王和魔镜的对话音频。 国王录音：魔镜魔镜，谁是世界上最特别的人？ 魔镜：最特别的人有很多，请你先去魔书里找一找。 提问：国王问了什么问题？你听到了什么？（幼儿完整讲述音频中的句子） 师：我们打开魔书到里面找一找到底谁是最特别的人。 2.出示图片，高矮不同的人（序号） 提问：这里特別的人是谁？他特別在哪里？可以和旁边的小朋友说一说谁最特别。 师：什么是特别？特别是我有的别人没有，与众不同的，那才叫特别，和别人不一样，有的人因为身高而显得特别。 师：姚明叔叔，他一只手就能摸到篮筐呢。特别特别高，他和我们站在一起，因为身高他就显得特别。 小结：第一个特别的人找出来了，因为身高他显得特别。 3.出示图肤色不同的人 师：继续哦，