幼儿园：11月主题方案《秋天的叶子》.doc

主题名称：秋天的叶子 一、主题目标 1.欣赏秋天多姿多彩的叶子，乐于用多种感官感知探究秋叶大小、形状等特征。（情感） 2.能够发现秋天的明显变化，感知秋天明显的典型特征。（认知） 3.喜欢参与关于秋叶的表达表现活动，产生亲近大自然、热爱生活的情感。（能力） 二、阶段性目标 第一阶段：喜欢玩不同的秋叶游戏，欣赏感知秋叶大小、颜色的典型特征，初步发现秋天落叶的现象。 第二阶段：收集各种各样的树叶，发现秋叶形状、湿度、声音等发生的变化。 第三阶段：愿意运用树叶进行艺术创作，能识别身边常见树叶的名称及形状。 三、问题导引 1. 你能想象到哪些玩秋叶的游戏？这些游戏能否唤起孩子对于落叶的关注和喜爱？ 2. 你可以设计哪些游戏和孩子一起去感知秋叶大小、颜色的典型特征，发现落叶现象？ 3. 你可以用哪些方式和孩子一起去发现树叶的其他特征？针对不同特点可以设计哪些游戏？ 4. 周边资源中常见树叶有哪些？如何渗透安排活动让孩子自然识别常见树叶的名称和形状？ 四、环境创设 主题墙 文字说明： 切点1：我们和树叶玩过哪些游戏？ 策略：照片展示，同伴交流，引发幼儿对落叶的关注和喜爱。 切点2：我看到的树叶是什么样子的？ 策略：幼儿语言记录、简单能看懂的图画，展示幼儿对于树叶特征的理解。 切点3：树叶为什么掉了？ 策略：落叶树和常绿树的观察对比，引发幼儿对于幼儿园常绿树和落叶树的关注。