四年级体育教案上册.docx

PAGE PAGE # / 14 第一课时 教学目标：懂得体冇课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。 教学内容：引导课——课堂常规 教学步骤： 一、 自主活动、活跃情绪 教师活动：教师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型；讲解游戏方法规则。 学生活动：学生自由组合4至6人一组，在田径场规定范围内自由进行游戏活动。 组 织：4至6人一组，自由分布在田径场老师固定区域内。 二、 常规性引导： 1、 讲解什么是体育课课堂常规？ 2、 说一说体育课课堂常規有哪些主要内容？ 3、 议一议怎样排好体冇课队伍？ 三、 趣味性引导： 游戏；快快排队。 教师讲清游戏规则，组织学生进行游戏训练，为以后课堂有续排队奠定基础。 四、 课堂评价、小结： 本节课主要是对学生在体育课堂上常规要求进行了引导，大家做不错。以后上体育课要记住 五点： 1、 注意听讲，枳极学习掌握必要体育基本知识技能及科学锻炼身体方法，逐步养成自觉锻炼 习惯。 2、 上体育课，着装要轻便，整齐，穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求， 在指定地点等候上课.站队时要做到快、静、齐. 3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 第二课时 教学内容：1、队列队形；2、游戏：穿过小树林； 教学目标：通过本次课学习，使学生进一步掌握队列队形方法及技巧。 教学过程： 一、 课堂常规： 1、 体委整队、师生问好、报告人数、检査服装。 2、 宣布课内容和任务. 二、 准备活动： 1、小游戏；“抓人” 2.小型徒手操。3、专项准备活动。 组织：队列队型：四列横队，体操队型 三、 队列队形： 1、集中注意力联系；2、快快集合：3、稍息、立正、向右看齐； 4、 变换队形； 四、 游戏：穿过小树林； 规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、不得碰到FW.如碰到扶起后才能其跑。 教师活动：1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。 学生活动：1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习和比赛.3、分组比春。 第三课时 教学目标：在小组活动中学会按顺序使用同一场地。发展学生跑能力。 教学内容：跑走交替、游戏 教学步骤： 一、积极游戏，巩固集队 教师活动：1、组织学生集队队列练习。2、组织学生进行游戏快快集合。3、组织学生雙习广播操。 学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师口令复习看齐、报数。2、按要求进行自主活动 和游戏快快集合互动.3、认真听口令复习广播操，改进第四节动作。 组 织：自由分散、五列横队 二、跑走交替，学会交往 教师活动：1、带领学生进行跑走交替、柔切练习? 2、和学生一起领会跑走交替要求。3、组织学 生分组进行跑走替 学生活动：1、跟随老师进行按閉形进行跑走交替，体验自然放松慢跑。2. 了解分组进行跑走交 替要求，知道如何来按顺序使用同一场地进行练习。3、在小组长带领F进行跑走交替。4、在小 组长带领下进行柔韧放松。 组 织：集体练习、分组练习 第四课时 教学目标：跑动中手臂摆动方法和要领，练习中相冬观察帮助。 教学内容：跑动中手臂摆动 场地器材：田径场一片沙包四个 教学步骤： 教师活动：1.集合队伍，简单队列练习?2.复习广播体操，展示学生风采。 学生活动：1.精神饱满积极进行队列练习。2.知道每天练习广播体操作用和意义，为体现班级和 个人风采，展示自己，枳极进行练习. 组 织：四列横队 重 点：手皆摆动方法和路线位置. 雄 点：手脚间配合协调，不個硬. 教师活动：1.带领学生进行准备活动，讲解示范跑动中手臂摆动方法和要领及要达到程度。2.组 织学生原地徒手模仿练习。 学生活动：1.学生认真观察老师讲解示范，按老师卄拍认真.反其练习，细心细心体会手皆摆动和 腿部动作间配合。2.知道跑动中手臀摆动意义。 教师活动：1.针对学生练习情况，及时合理地纠正学生错误动作。2.组织四路纵队，进行短距离 跑练习，重点体会手臀摆动，强调身体放松，不僵硬。 学生活动：L各组学生鼓足勇气，积极投入，反雙按老师要求练习.2.对老师对自己评价感到満 意，并鼓足勇气，准备下次做更好。3.各组团结一致，争取接力活动胜利，发扬团结合作精神。 组 织：四列横队（左右间隔两臀，前后一臀距离） 四路纵队 第五课时 教学内容：1、走：用各种正确姿势走：2、游戏：绑腿接力： 教学目； 通过学习走正确方法，培养学生走正确姿势，巩固走技能发展学生走能力除尽下肢 和内脏器官发展。 教学过程： 一、 课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课内容和任务. 二、 准备活动： 1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。 组织：四列横队，体操队型 教师要求：1、教师i吾言要清晰?2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练