原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
课题
1.1放大镜及教学反思 课时 1
教材与学 情分析
眼睛是人的主要观察工具，但人的最高视力也只能看清楚五 分之一毫米的微小物体。多少年来，发明一种能看到更小物体的 工具一直是人类的梦想。早在一千多年前，人们发明了放大镜。 今天放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛使用。 学
生对放大镜并不陌生，从三年级起放大镜就伴随着孩子们的科学 学习。但是他们对人类发明放大镜的意义，以及放大镜的结构和 功能不一定很了解。本课鼓励学生在带着新的问题用放大镜进行 观察的过程中，有新的发现。同时学习和了解一些关于放大镜的 简单光学知识。
目标与重
难点
科学目标
科学概念：1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大
文档评论（0）