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- 2021-09-28 发布于湖南
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最大书优秀教案案例
教材简说:
本文以人物的对话为主要叙说方式,因此,建议把朗读的重点放在指导同学读好人物的对话上。关于本课涉及的自然科学学问,不必作过细的讲解,只要引发同学对自然科学学问产生深厚的爱好,产生争辩、探究的欲望就可以了。假犹如学们有爱好,可以在班级里开展“奇石博览会”,让他们沟通自己的“争辩”成果,激发爱科学、学科学的爱好。
学习目标:
1.会认10个生字,会写12个字。
2.有感情地朗读课文,读好人物的对话。
3.激发探究自然学问的爱好。
教
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