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《12 瘸蝉》教学设计;道》大家还记得吗?;么?孩子看到这惊心动魄的一幕,心中不由跟着战栗起来。 ”
2、怎样才能把上面的段落读出感情,教师范读,学生模
仿。;六、拓展延伸;《12、瘸蝉》教学反思
五年级 崔红梅;什么最后的结局不同?从中你得到怎样的启示?结合文中相关
语句也可以联系生活实际谈一谈。这个问题的设计紧扣课文中
心,能够找到导致不同结局的原因,就能感悟到“成长过程中
是需要经历痛苦的,每个人都要学会承受”这一道理。
其实我们每个人的成长就如同蝉一样:为了独行,我们得
???着离开搀扶,为了展翅,我们得承受蝉蜕的阵痛。我们不能
指望他人的帮助与怜悯,只有拼尽全力穿透命运设置的重重险
阻,我们才能掌握自己的人生。
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