高考作文模拟写作：富有 导写（附：写作指导及范文点评）.docx

高考作文模拟写作：富有 导写（附：写作指导及范文点评） 阅读下面的材料，根据要求作文。 当今世界，“富有”成为成功的代名词。有人说：“能决定我们是否富有的，不是我们已经得到的，而是我们尚未拥有的；关键在于你的眼光和态度。” 请写一篇文章，谈谈你的思考。 【名师题解】 写好这则材料作文，关键是理解材料中的数个关键词。首先是“富有”，对于其含义的不同挖掘是立意确定的关键所在。当今世界，“富有”成为成功的代名词，此处的富有更偏向于指物质财富，此处就暗含了材料的社会批判性，考生应该要体会出这种倾向性。而“能决定我们是否富有的，不是我们已经得到的，而是我们尚未拥有的”这句话中，“已经得到的”与“尚未拥有的”形成对比，强调的是“不是拥有本身，而是追求的过程，决定了我们是否富有”，呈现出与上句“当今世界”截然不同的价值观与人生观，此处可以作为立意的落脚点。而“关键在于你的眼光与态度”则揭示了价值观不同的原因所在，可以帮助我们将思考深入下去，将议论文的重中之重“为什么”分析得全面而透彻。 角度一： 可以从“富有”的内涵去立意。“富有”成为成功的代名词，这种富有更多的指占有财富的丰富，根据有人说“能决定我们是否富有的，不是我们已经得到，而是我们尚未拥有的”，我们可以将“富有”重新定义为精神上的丰富，内心世界的充盈。当然，这种立意角度需要注意观点的客观性与合理性，一味地忽略物质肯定也有失偏颇，关键在于要强调财富积累到一定阶段后，应该走向心灵，关注精神，实现人生进阶，塑造更丰富完整的自我。 选材小贴士：选这类素材时，可以考虑将笔触伸向现实，夯实材料中当今世界“富有”成为成功的代名词的观点，使得文章具有一定的时代与社会批判性。也可以构建古与今、中与西的对比，在强烈的反差中证明观点。 角度二： 可以抓住“我们尚未拥有的”展开思考立意。“尚未拥有的”与“已拥有的”形成对立，同时构建了写作的空间，已经拥有的可以指既有财富，而尚未拥有的，则可以鞭策人们不断地去追求与奋斗，这个追求的动态过程更能决定我们是否富有。 选材小贴士：这个角度的素材很多，但值得注意的是要写出“已有”和“未有”之于个体的不同意义，挖掘“尚未拥有的”之于富有的決定作用，要注意写出辩证性，有无之间，如何成就人生的意义，需要智慧。同时，“有”与“无”都是比较宽泛的概念，建议在写作时化大为小，这样更易于选材。 角度三： 可以从“关键在于你的眼光和态度”立意。材料揭示出对于富有的不同定义，对于已有与未有的不同态度，实质上是由“眼光和态度”决定的。而眼光与态度又会决定个体人生的高度。当今世界，“富有”成为成功的代名词，很大程度上也就是由从无到有、从贫到富的过程中人们更多地强化了财富的积极意义，而忽略了创造财富的过程以及其他精神层面行为的意义。实际上根据马斯洛需求层次理论，个体始终存在自我实现的需要，这种自我实现，肯定不囿于物质，而是更多地体现在人生价值层面。 选材小贴士：“关键在于你的眼光和态度”其实暗含了对比，也就是眼界不高的人可能只看到了表面的、物质的财富，而眼界高的人却会转向精神，关注内心，将目光投向大我而非局限于小我，所以最好能呈现一些典型素材的对比。 【高分素材】 推荐素材一： 我觉得，大多数人这样度过平庸的一生好像欠缺点什么。我承认这种生活的社会价值，我也看到了它井然有序的幸福，但是我的血液里却有一种强烈的愿望，渴望一种更狂妄不羁的旅途。我的心渴望一种更加惊险的生活。 ——毛姆《月亮与六便士》 素材点拨： 这段名言素材可以供同学们证明追求“尚未拥有的”之意义所在，强调生命在于体验的过程，可以结合《月亮与六便士》主人公思特里克兰德的经历，他摈弃金钱，放弃了优渥的生活，最后在塔西堤上因疾病去世时可谓一无所有，在墙壁上完成的巨幅画作也被付之一炬，但从精神的角度，我们却可以说他的下半生过得相当充盈。 推荐素材二： 肖伯纳：人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，一是得到了你心爱的东西。 周国平：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去追求和创造；一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验。 素材点拨： 这两则名言可以结合起来用，也可以单则使用，当然要扣准材料内容与立意使用。比如肖伯纳所谓“得到了心爱的东西是一种悲剧”与周国平的“没有得到你心爱的东西是一种快乐”实则同义，都意在启发人们不满足于自己已经拥有的，要学会去探索，去发掘，去拓展人生的深度与广度，这样才能成就人生的高度，触摸生命的温度。 推荐素材三： 美国《财富》杂志在其官网公布了最新一期全球最伟大的领袖人物榜单，海尔集团董事局主席、首席执行官张瑞敏上榜。对于张瑞敏的入选理由，《财富》杂志这样说：“很多CEO称呼员工为同事，还有的叫搭档。而张瑞敏称他的7.3万名员工为‘创客，而且他们是真正的创业者。这是张瑞敏让海尔这个世