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* 课外古诗词诵读 1.根据给出的诗句进行默写。 (1)庭中有奇树,_____________。 (2) ,路远莫致之。 (3) ,终为土灰。 (4) ,志在千里;__________,壮心不已。 (5) ,松枝一何劲! (6) ?松柏有本性。 (7)柴门何萧条,______________。 (8)剧哉边海民,________________。 绿叶发华滋 馨香盈怀袖 腾蛇乘雾 老骥伏枥 烈士暮年 风声一何盛 岂不罹凝寒 狐兔翔我宇 寄身于草野 2.理解性默写。 (1)《庭中有奇树》中写女主人公攀枝折花,欲寄远人的诗句是: ______________________________。 (2)《庭中有奇树》诗中起到卒章显志、点明诗旨、升华感情的句子是 “____________________________”。 (3)《庭中有奇树》中“_________________________”表达了主人公 无可奈何、自我宽慰的心情,同时也点明了全诗相思怀念的主题。 (4)《龟虽寿》中作者用比喻的方法,以神龟和腾蛇为喻,极言人的寿命 有限,慨叹生命苦短的诗句 是:“___________________________________________。” 攀条折其荣,将以遗所思 此物何足贵?但感别经时 此物何足贵?但感别经时 神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰 (5)《龟虽寿》中强调了人的主观作用,表现出自己积极进取的旷达胸襟的句子是______________________________________________。 (6)陈毅诗中写道:“大雪压青松,青松挺且直。” 《赠从弟》中与此意思相似的诗句是:“_______________________。” (7)《赠从弟》表现松树不畏严寒的诗句是__________________________。 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已 冰霜正惨凄,终岁常端正 岂不罹凝寒?松柏有本性 (8)《梁甫行》中不加修饰,如实记录百姓流离失所困境的诗句 是______________________________________________________。 (9)通过狐狸、兔子的侧面描写,反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的句子是:“__________________________。” 剧哉边海民,寄身于草野。妻子象禽兽,行止依林阻 柴门何萧条,狐兔翔我宇
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