2020届高考历史复习专题十八现代科学技术课件.pptVIP

考情概览 试题类编 专题十八　现代科学技术 2010~2019年高考全国卷考情一览表 考点52 考点53 考点52相对论和量子论　 1.(2018·江苏,17,3分,难度★)牛顿认为宇宙是按照可测量的、可描述的机械原理进行运转的。1927年,德国物理学家海森堡提出了测不准原理:没有人能够确知一个电子的运动轨迹,因为通过光来观测电子这个行为本身将会扰乱电子的位置。与这一认识变化相关的是(　D　) A.经典力学的诞生 B.进化论的传播 C.电气革命的出现 D.量子论的提出 解析本题考查量子论。抓住题干的关键信息1927年、电子、光等即可判断出,题干中的认识与量子论的提出有关,故选D项。A、B、C三项与题干中的成就无关。 考点52 考点53 2.(2011·全国,35,4分,难度★)哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家,其理论的共同之处是 (　B　) A.得到了科学实验的验证 B.改变了人类对自然世界的认识 C.推动了技术的重大突破 D.科学地概括出物质运动的定律 解析本题考查哥白尼、牛顿和爱因斯坦三个伟大科学家的共性,考查的切入点是其“理论的共同之处”。哥白尼提出的“日心说”冲击了神学世界观;牛顿学说实现了物理学史上第一次大飞跃,对人类认识、科技发展产生了深远意义;爱因斯坦的相对论极大扩展了物理学应用领域,为人们提供了辩证看待世界的途径。三人的理论都改变了人类对自然世界的认识,故选B项。哥白尼的日心说没有得到科学实验的验证,故A、D两项错误;哥白尼的理论没有推动技术的重大突破,故排除C项。 考点52 考点53 近代思想解放与近代科学技术产生、发展的关系 (1)思想解放促进了近代科学技术的产生和发展 ①意大利的文艺复兴运动从思想上解放了人和人性,把人从宗教神学的束缚中解放出来,激发了人对宇宙、自然和人自身的探究热情。近代天文学革命就是受文艺复兴时期的影响而出现的,文艺复兴运动为打破地心说提供了思想动力和精神基础。 ②宗教改革、启蒙运动对人们思想的解放为近代科学技术的发展提供了思想条件。 (2)近代科学技术的发展促进了新的思想解放 ①近代天文学革命打破了中世纪神学世界观的支柱之一——地心说,给神学以极大冲击。 ②牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的自然法则,为启蒙思想提供了科学理论依据,对启蒙运动的开展起了重要的推动作用。 ③随着工业革命的开展,生物学领域掀起了一场革命,进化论开始挑战基督教神学所宣扬的神创论,极大地冲击了基督教神学思想,促进了人们思想的解放。 考点52 考点53 3.(2011·广东,22,4分,难度★)1919年英国《泰晤士报》曾刊登标题文章——“科学革命”,两个副标题是“宇宙新理论”“牛顿观念的破产”。具有“科学革命”意义的理论是 (　D　) A.日心说 B.量子论 C.经典力学 D.相对论 解析由“牛顿观念的破产”可知该理论产生于牛顿经典力学之后,故排除A、C两项。由“宇宙新理论”可知为相对论,相对论主要是宏观领域的理论,而量子论主要是微观领域的理论。故选D项,排除B项。 考点52 考点53 4.(2011·江苏,20,3分,难度★)菲利普·费尔南德兹—阿迈斯托在评价某科学家时指出:在他的宇宙里,“每一种现象都带有欺骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。”这位科学家是(　D　) A.伽利略 B.达尔文 C.牛顿 D.爱因斯坦 解析“物质和能量可以相互转换”指的是爱因斯坦的质能关系式。“双胞胎以不同的速度衰老”说明时间是可变的,指的是爱因斯坦的相对论。 考点52 考点53 5.(2010·江苏,20,3分,难度★)“把能量的变化看成是跳跃式的进行,成功地解释了经典理论无法解释的某些现象,打破了经典物理学中一切过程都是连续变化的观念。”这一理论的诞生主要由下列哪一问题引发(　A　) A.研究热辐射 B.揭示时空本质属性 C.解释光电效应 D.预测未知行星方位 解析“这一理论”指的是量子论,1900年德国物理学家普朗克提出了著名的量子假说,把能量的变化看成是跳跃式的进行,成功地解释了经典理论无法解释的某些现象,而这一理论主要是由研究热辐射理论引起的。 考点52 考点53 考点53现代信息技术　 1.(2012·重庆,23,4分,难度★)第三次科技革命的浪潮汹涌澎湃,蔚为壮观。它与前两次技术革命相比,既有不同的特点,又呈现出新的发展趋势。这具体表现为(　D　) A.新的技术和发明超出一国范围 B.科学和技术之间开始走向结合 C.学科越来越少且分工越来越细 D.科学研究朝着综合性方向发展 解析A项在前两次技术革命中就已出现;B项应是第二次科技革命的特点;C项“学科越来越少”