生物:甘肃省会宁县新添回民中学《6.2 植物光合作用的场所》课件(3)(苏教版七年级上).pptVIP

生物:甘肃省会宁县新添回民中学《6.2 植物光合作用的场所》课件(3)(苏教版七年级上).ppt

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自学书本83面,回答下列问题: 1、绿色植物的叶片一般包括(   )、(   )和(   )三部分。 2、表皮分为(   )和(   ),表皮细胞的外壁常有一层(   ),可以保护叶片不受病菌侵害,防止叶内的水分过度散失。 3、表皮上有一种成对存在的(  )形细胞,叫(     )。 4、保卫细胞之间的空隙叫做(    ),(    )是叶片与外界环境进行气体交换的门户。 5、陆生植物叶片的(    )部分气孔较多。 6、叶肉分为(    )和(    )两层。  其中(    )含叶绿体较多, (    )含叶绿体较少;(    )细胞排列整齐紧密,(    )细胞排列疏松。 7、叶脉有疏导和支持作用。   其中运输水分和无机盐的是(    ),   运输有机物的是(    )。   3、绿色植物制造有机物的主要器官是            A.茎    B.叶片    C.叶脉    D.芽 4、叶的哪种细胞中没有叶绿体:                      A.海绵组织细胞   B.保卫细胞     C.栅栏组织细胞   D.表皮细胞 5、下列说法中,错误的是                        A.栅栏层比海绵层含有的叶绿体多      B.叶脉具有输导和支持作用   C.叶肉细胞和表皮细胞都含有叶绿体     D.叶绿素在光下才能够形成   * * 二氧化碳+水 有机物+氧气 光 叶绿体 光合作用的场所是: 光合作用的条件是: 光合作用的原料是: 光合作用的产物是: 光 叶绿体 二氧化碳+水 有机物+氧气 一、植物光合作用的器官-叶 叶片的结构 叶肉 叶脉 表皮 上表皮 下表皮 气孔较多 栅栏层 海绵层 含叶绿体较少 含叶绿体较多 有疏导和支持作用,内有导管和筛管. 叶肉 叶脉 表皮 上表皮 下表皮 角质层 肾 保卫细胞 气孔 气孔 下表皮 栅栏层 海绵层 栅栏层 海绵层 栅栏层 海绵层 导管 筛管 叶片下表皮细胞(蚕豆) 保卫细胞 气孔 气孔的结构 二、植物光合作用的场所—叶绿体 1、叶绿体的位置: 叶肉细胞 保卫细胞 2、叶绿体中的色素: 叶绿素(绿色) 类胡萝卜素(黄色) 3、光合作用的条件: 4、叶绿素只有在光下才能形成。 光 栅栏层 海绵层 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间 处理方法 同样多株蒜苗 同样多株韭苗 实验材料 光照充足、适宜温度 阴暗、低温 环境条件 乙组 甲组 (1)按上述实验方案进行实验,并不能对“光照能影响叶绿素形成” 的假设进行探究,因为该实验方案中变量有_______个 探究环境条件对叶绿素形成的影响 某小组作出的假设是:光照能影响叶绿素的形成。 据此假设该小组设计如下实验方案: (2)请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案: ①环境条件的设计 :甲组_______ 乙组_______ ②实验材料选择:____________________________。 (3)请写出支持假设的实验结果预期: 甲组植株_________ ,乙组植株___________ 3 阴暗,适宜温度 光照充足,适宜温度 同样多株韭苗 不变绿 变绿 1、在同一块地里同时栽培大蒜,若栽培在露天环境中,长出的叶片是绿色的;而在遮光条件下栽培,长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是……( ) A.水分 B.光 C.无机盐 D.空气 2.把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中,会看到叶片的表面产生了许多的气泡,而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明 (   ) A.叶片背面的呼吸作用比正面强 B.叶片背面的光合作用比正面强 C.叶片背面表皮上的气孔数目比正面多 D.叶片背面表皮上的气孔数目比正面少 B C B D C 右图是叶片横切面图填写各部分的名称并回答问题 1)具有保护作用的结构是 有输导功能的结构是(  ) 2)叶片与外界进行 气体交换的门户是(  ) 它的开闭受     控制。 4)叶片的营养组织是 (  )和(  ), 它的细胞内部都有(    )     它们是进行     的场所。 5)叶片的上表面颜色比下表面的深, 这是因为靠上表皮的     细胞内含有的叶绿体 比靠近下表皮的     细胞内含有的叶绿体多. 6)叶片进行光合作用时,所需二氧化碳从标号[  ]处进入叶内, 所需水分通过图中标号[  ]所示部分运输而来。 1和5 3 6 保卫细胞 2 4 光合作用 叶绿体 栅栏层 海绵层 6 3

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