(完整word版)九年级数学——相似与圆.docVIP

尚境导学 相似与圆 教学重难点：1•利用圆的性质证角度相等，继而构造相似三角形解题 2•构造平行条件，进而得到 A型或X型相似解决问题 例3•如图，四边形ABCD内接于O O,AB为O O的直径，C为Bd 的中点，AC、AD相交于点E. (1)求证：△ CBE - △CAB; AD ⑵若？△??????△????=? 1:4，求-AB 的值•教学过程: 、例题讲解 例1•如图，在△ ABC中，AB=AC，以AC为直径的O O交AB于点M，交BC于点N，连接 AN，过点C的切线交AB的延长线与点P. (1)求证：/ BCP= / BAN ; (2)求证: AM MN CB BP 例2•如图，AB是O O的直径，BC切O O于B, OC//AD , D点在O O上. (1) 求证：CD是O O的切线; (2) 求证：2OA2 = AD?OC. D (2)若 AB=6 , AE=4，求 BC 和 BD 的长•  、巩固练习 1•如图，已知 AD是厶ABC的角平分线，O O经过A、B、D三 点，过点B作BE//AD，交O O于点E,连接ED. (1)求证：ED//AC ; ⑵若BD=2CD，设△ EBD的面积为 $,△ ADC的面积为 S2,且 ??- 16??+ 4=0，求△ ABC 的面积• 3•如图，AB是O O的直径，0D丄弦BC于点F,交O O于点E, 连接 CE、AE