五年级上册英语人教精通版 Unit 3 Lesson 13-14 教学课件.pptxVIP

Unit 3 Lesson 13-14 五年级 英语 主讲人 学习目标 1. 你将知道： （1）家庭成员的英文表达方式 （2）指示代词this在介绍人物时如何使用 （3）writer, singer 和 dancer 的正确读音及词义 （4）用He’s a/an… She’s a/an…介绍职业 （5）字母m在单词中的读音 学习目标 2. 你将理解： 每一个职业都有它的自身价值，感受不同职业的魅力，树立自己的职业理想。 学习目标 3.你将能够： （1）在介绍家庭成员或朋友的真实情境中，熟练运用This is… 进行日常交流活动。 （2）认识writer, singer, dancer, 并了解不同职业给人们生活带来的影响。 学习目标 3.你将能够： （3）在真实语境中介绍和表达家庭成员的职业。 （4）辨别和识记字母m在英语单词中的读音，熟练朗读Lesson 14的歌谣。 Please prepare your English book, a pencil and an exercise book. 一、导入 Jobs Let’s review. 二、教学过程 Lao She He’s a writer. This is . He’s a . Lao She writer 作家，作者 write 写作 Yang Liping She’s a dancer. 舞蹈家，舞者 This is . She’s a . Yang Liping dancer dance 跳舞 write + r writer 书写，写作 作家，作者 Let’s think. dance + r dancer 跳舞 舞蹈家，舞者 driver 司机 Wang Junkai He’s a singer. 歌手，歌唱家 This is . He’s a . Wang Junkai singer 唱歌 sing sing + er singer 唱歌 歌手，歌唱家 Let’s think. farmer 农民 worker 工人 Listen and write. Name: ______________ Age: ______________ Country: ______________ Job: ______________ Class: ______________ Tom Let’s check. Name: ______________ Age: ______________ Country: ______________ Job: ______________ Class: ______________ Tom Ten Student Australia Class 2, Grade 5 Hello! My name is Tom. I’m ten. I’m from Australia. I’m a new student. I’m in Class Two, Grade Five. Tom Here is a picture of Tom’s family. a photo of 一张……的照片 a picture of … a picture of my family a picture of Tom’s family a picture of Mary’s family Tom Here is a picture of Tom’s family. 家庭，家人 Tom This is my father. He’s a writer. father This is my dad. Tom This is my mother. She’s a singer. mother This is my mum. Let’s watch. Let’s chant. Mother! Mother! Come to me. Have some milk. Have some meat. m Tom The girl is my sister. The boy is me. sister And they love us. love 爱 Here is a picture of my family. This is my father. He’s a writer. This is my mot