（苏教版）2018年高中数学第2章圆锥曲线与方程2.2.1椭圆的标准方程课件4选修2-1.pptVIP

感受生活中的椭圆 一.问题情境 问题1：如何精确地设计、制作出现实生活中这些椭圆形的物件呢？ 问题2：如何建立椭圆的方程？ 学习目标： 1．理解椭圆标准方程的推导。 2．掌握椭圆的标准方程，会根据条件求椭圆的标准方程， 复习回顾 　　1、椭圆的定义？焦点？焦距？ 平面内到两个定点F1，F2的距离的和等于常数 ( 大于F1F2 )的点的轨迹——椭圆． 两个定点F1，F2——椭圆的焦点． 两焦点间的距离——椭圆的焦距． 通常：焦距记为2c，椭圆上任意一点P到F1，F2 的距离的和记为2a，(2a2c) y x O r 设圆上任意一点P(x，y) 以圆心O为原点，建立直角坐标系 两边平方，得 1.建系 2.设坐标 3.发现等式 4.代坐标 方法步骤： 5.化简方程 2、圆的方程的推导。 小组讨论： ? 探讨建立平面直角坐标系的方案 建立平面直角坐标系通常遵循的原则：对称、“简洁” O x y O x y O x y M F1 F2 方案一 F1 F2 方案二 O x y M O x y 椭圆方程的建立 （选择方案1，小组交流并尝试） 步骤一：建立直角坐标系 步骤二：设动点坐标 步骤四：代入坐标 步骤五：化简方程 步骤三：发现等式 解：以F1、F2所在的直线为x轴，线段F1F2的垂直平分线为y轴， 建立平面直角坐标系(如图).则F1、F2的坐标分别是(?c,0)、(c,0) . 设M(x, y)为椭圆上任意一点， x F1 F2 M 0 y 3.建构数学 （问题：下面怎样化简？） （现）由椭圆的定义得： 代入坐标 1)椭圆的标准方程的推导 步骤五：化简方程 两边再平方得： a4－2a2cx＋c2x2＝a2x2－2a2cx＋a2c2＋a2y2， 整理得：(a2－c2)x2＋a2y2＝a2(a2－c2)． 移项得： ， 两边平方得： ， 整理得： ． 步骤五：化简方程 因为a2(a2－c2) ≠0，所以两边同除以a2(a2－c2)得： ， 又因为a2－c2＞0，所以可设a2－c2＝ b2(b＞0)，于是得： ． 总体印象：对称、简洁，“像”直线方程的截距式 焦点在y轴： 焦点在x轴： 2)椭圆的标准方程 1 o F y x 2 F M 1 2 y o F F M x 观察思考：如何根据标准方程判断焦点在哪个坐标轴上？ 椭圆的焦点位置可由方程中x2与 y2的分母的大小来确定，焦点在分母 大的项所对应的坐标轴上． 图 形 方 程 焦 点 F(±c，0) F(0，±c) a,b,c之间的关系 a2=b2+c2 MF1+MF2=2a (2a2c0) 定 义 1 2 y o F F M x 1 o F y x 2 F M 3)两类标准方程的对照表 1.口答：下列方程是否表示椭圆？ 若是,则判定其焦点在何轴？并指明 ，写出焦点坐标. 小试牛刀： 2、 已知椭圆的方程为： ， 请填空： (1) a=__，b=__，c=__，焦点坐标为___________，焦距等于__. (2)若C为椭圆上一点，F1、F2分别为椭圆的左、右焦点， 并且CF1=2,则CF2=___. 5 4 3 6 (-3,0)、(3,0) 8 例1、写出适合下列条件的椭圆的标准方程 (1) a =4，b=1，焦点在 x 轴上； (2) a =4，b=1，焦点在坐标轴上； 或 数学应用 (3) 两个焦点的坐标是（ 0 ，-2）和（ 0 ，2），并且经过点P（ -1.5 ，2.5）. 求椭圆标准方程的步骤： 解题反思 ①定位：确定焦点所在的坐标轴； ②定量：求a, b的值. 练习： 1、求适合下列条件的椭圆的标准方程： (1) a =4，b=3，焦点在 y 轴上； (2) b =1，c= ，焦点在坐标轴上； (3) 两个焦点的坐标是（ -3，0）和（ 3，0）， 并且经过点P（ 0，2）. (4)焦点在x轴上，焦距是4，