（冀教版）江西省万载县八年级上册4.2.3先天性行为和学习行为课件（生物）.pptVIP

* * 第三节 先天性行为和学习行为 回忆一下： 动物的行为：一系列有利于它们 和 的活动。 生存 繁殖后代 一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去大小便，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。 小故事： 想想议议: 1.小狗生下来就会吃饭、睡觉么？ 2.小狗生下来就会到指定地点去大小便么？ 4.以上这三种行为一样么？有哪些种行为是一样的？ 3.小狗生下来就会简单的加减法么？ 通过本节学习，你将知道： 1、如何区分先天性行为和 学习行为？ 2、动物的行为对动物的生存有什么意义？ 一、先天性行为 概念： 动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。 举例：蜜蜂采蜜 亲鸟育雏 蜘蛛结网 二、学习行为 概念： 不是动物生来具有的，而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。 举例：鹦鹉学舌 马戏表演 红灯停，绿灯行。 我们来看一些动物 的图片，并判断一 下它们的行为是属 学习行为。 于先天性行为还是 在迷宫的一臂按上电极，另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到按有电极的一臂时，它会受到电击，经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。 学习行为 刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾根部，靠本能爬到母袋鼠的尾尖，在从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。 先天性行为 比较一下袋鼠和蚯蚓，先天性行为和学习性行为对动物维持生存的意义有什么不同? 想一想： 先天性行为和学习性行为对动物维持生存的意义有什么不同? 先天性行为: 简单，出生时就必不可少。 学习行为:是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。 动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为就越多。动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为. 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。 先天性行为 想一想： 讨论：先天性行为有哪些局限性？ 先天性行为是一种本能，尽管对本物种的延续没有任何意义也会进行；如果没有学习行为，动物会被大自然淘汰。 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶尔碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。 学习行为 菜青虫总是取食十字花科植物 先天性行为 幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓白蚁做食物。成年黑猩猩利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不着时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。 学习行为 1、上面三种动物分别属于哪类动物？ 2、把它们按低等到高等排序？ 环节动物、鸟类、哺乳动物. 蚯蚓、大山雀、黑猩猩 3、不同动物的学习能力有差别吗? 有差别。动物越高等学习能力越强。 试着区分 鹦鹉学舌 小狗算算术 老虎跳火圈 蜘蛛织网 蚕吐丝 蜜蜂采蜜 先天性行为 学习行为