教科版三年级科学上册《天气预报是怎么制作出来的》教学设计.pdfVIP

人教版上学期教学资料 教科版科学三上 3.8 《天气预报是怎样制作出来的》教案 课题 天气预报是怎样制作出来的 单元 三单元 学科 科学 年级 三年级 通过前面的学习和根据日常生活中的经验，学生们已对天气预报并不陌生。但是天气预报究竟 学情 是怎么样制作出来的，三年级学生几乎都是不知晓的。学生学完本单元前7 课气象学内容的基 分析 本知识后，脑海中对天气的观测方法认知基本就停留在最基础的层面，加上校园气象站条件有 限，很多先进的仪器无法引入，因此气象学涉及到的前沿科技，学生了解甚少。 科学概念目标 1.天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作并发布。 2.制作天气预报，大致有以下五个步骤：数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会 商、发布天气预报。 科学探究目标 1.通过观察天气预报，了解天气预报所包含的信息。 学习 2.能够根据资料了解天气预报的制作过程。 目标 科学态度目标 1.意识到天气预报的制作是一个非常复杂的过程，气象员们要付出大量艰苦