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何永康谈高考作文 改判，加 16 分！ ——一篇高考作文“神奇一跳”的背后 第一位老师给 36 分，第二位老师给 42 分，第三位老师 给 38 分，电脑判定 37 分——到江苏省高考语文阅卷组组长、 南师大何永康教授手中，一下变成 53 分！这篇农村孩子写 的《怀想天空》 ，以陪父亲割麦为主线，为何得分相差如此 之大？参加高考作文阅卷整整 30 年的何永康有话要说。 最初的错判，不是恶意的 从 37 分到 53 分，整整 16 分！今年高考作文阅卷，我 动用终裁权改分的，就这一篇，也是分数调整最大的。 假如我没有看，这篇作文还能被救出来吗？我想是会 的，但可能加不到那么高的分数。 参加今年高考作文阅卷的老师，有 600 位左右。老师们 直接在电脑上打分。第一阅卷老师打完分后，计算机自动传 给下位老师。要是这两个人打分差别较大，计算机会再传给 第三位老师。如果分数依然相差很大，试卷就继续上传到评 审组。 我们设了三个评审组： 第一组有 27 位阅卷高手，专盯 45 －53 分这个分数段。 这一段被称为“保险分” ，里面的作文“卧虎藏龙” 。阅卷者 打这个段的分数， 不容易有错判风险， 可能本该得更高分的， 被误打下来。阅卷高手的任务，就是让这些“龙虎”重新飞 上天空； 第二组的 10 位老师，只管 54 －60 分的高分作文。他们 的任务是，要把最好的作文挑给我，把可能打高的作文分数 压下去。 第三组有 6 位老师，由我亲自挂帅，要盯 34 －38 分的 作文。 现在看，今年在保险段被救出来的“龙虎” ，有相当数 量。而在低分段被救上去的，除了这篇，还是极少极少的。 我认为，像这篇作文，之所以出现这么大差距，有电脑 原因，也有人的原因。前三位阅卷老师分别打了 36 分、 42 分和 38 分，电脑按少数服从多数原则，取相近的两个分数， 算出 37 分的平均值。悬殊这么大，电脑是不问背后原因的， 它只会按程序办事。所幸的是，我什么作文都能看， 6 月 17 日在试卷还没提交到评审组时，提前看到这篇作文，反复念 了三遍，我认定这是好文章！我打了 54 分，因为有个错别 字，扣掉了一分。 关于这篇作文，最初的错判，不是阅卷老师责任心不强 的恶意错判，而是眼光有问题。今年，为了保证阅卷老师打 分更准确，我们要求他们批考生作文的时间，每篇增加 30 秒左右，让他们看得更仔细。其实，阅卷前，我们曾给大家 吹过风：不是说非要写“天空” ，像人的胸襟、情怀，等等， 写出来也是天空。但是，有的阅卷老师还是看不出这是篇佳 作。 我为这篇作文破了惯例 这篇作文太特殊了。 6 月 17 日我给它改过分数后， 觉得 这是大事，马上写了按语，标题叫“一篇质朴之作与一种作 文导向”。这篇文章好在哪里？我怕阅卷老师弄不清楚，特 意加了文中“夹批” 。这在我 30 年高考作文阅卷中还是头一 次！然后，连同按语一起抄到阅卷点黑板报上。我还破例给 每位阅卷老师复印一份，让他们带回去学，让他们告诉学生