教师德育少先队工作计划6篇.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 教师德育少先队工作计划6篇 教师德育少先队工作计划1  赫尔巴特曾经说过：我想不到任何无教育的教学，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。可见，教学中德育渗透，就是将德育本身的因素与学科所具有的德育因素有机地结合起来，使德育内容在潜移默化的过程中逐步内化为学生个体的思想品德。在语文教学中有机地进行思想教育的渗透，促进学生个性心理品质的健康发展，使其水乳交融，自然生长，这是素养教育的本质特征，也是新一轮基础教育改革的要求。我结合数学教学制定德育工作计划如下：  一、摆正位置，明确德育教育的重要性。  我们知道中学教育是育人的奠基工程，而语文学又是基础教育的重要学科，其内容的特别打算了它具有其它学科所不可代替的育人功能。新的课程标准把德育教育放在非常重要的地位，新课程的培育目标要求我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这充分说明白德育教育在整个教育教学中的重要位置，尤其在今日，我们更应当摆正位置，明确德育教育的重要性。  德育教育应当从一开头抓，并始终贯彻于各年级的教学中。教师必需具备自觉性和主观能动性，在钻