一年级上册心理健康教育 -《认识新朋友》教学设计 全国通用.docxVIP

一年级《认识新朋友》 教学背景：幼儿园升小学，会发现有些小朋友出现适应问题，不会用合适的方式与比人交朋友，体会到被拒绝后不舒服的情绪感受。这个心理微课是让小朋友学会在肢体和语言上，做一些什么，说一些什么，可以让自己顺利地交到新朋友。 教学重点：学会认识新朋友的技巧与方法，在实际生活中运用认识新朋友的技巧与方法交到更多的好朋友。 教学难点：在实际生活中运用认识新朋友的技巧与方法交到更多的好朋友。 教学目标：1.认识新朋友的技巧与方法；2.在实际生活中运用认识新朋友的技巧与方法交到更多的好朋友。3.从幼儿园过渡小学，更好的适应小学学校生活。 教学流程： 小朋友大家好，今天这节课我们要学习的是“认识新朋友”。如果你想要交到新朋友，你会怎么做呢？你觉得认识新朋友最困难的是什么呢？我们这节心理微课来学一学让自己认识新朋友的好方法。 握手游戏 认识新朋友，首先要学会主动向对方介绍自己，告诉对方你的名字叫什么，然后认真听对方向你介绍他的名字叫什么。 屏幕前的小朋友，我们现在试着做一下自我介绍吧，你可以试着练习这样说： 你好，我叫 ，请问你的名字叫什么？ 来试一试吧！ 恩，小朋友说的真棒！ 接下来，接下来屏幕前的小朋友可以试着和父母或者家里的亲人朋友玩一个“握手游戏”：就是伸出你的右手和对方握握手，并且按照刚才介绍自己的句式，互相向对方介绍自己，现在开始吧！ 现在你已经很棒了，相信等小朋友来到学校班级里，就可以用这样的方式，与班级里的同学有礼貌的握握手，互相介绍自己，看看到时候你能记住几个新朋友的名字!可以与父母分享。 那么在认识新朋友时，你觉得最难的是什么呢？ 二.绘本故事《我想和你交朋友》 有的同学觉得好害羞啊，最难的是不知如何让与新朋友主动开口说话。现在我们来一起看一个小故事《我想和你交朋友》，故事中小团子在学校里面发现一个很棒的小朋友叫小桃子，在爸爸妈妈的鼓励下，她决定主动去和小桃子交朋友，她可以做到吗？ 绘画课上，小桃画了一棵糖果树。她画得可真棒！所以米老师把她的画贴在墙上，好让大家都看到。 小桃经常喂动物角的小金鱼。她对小金鱼们可好啦，经常和它们说话，还给每条小金鱼都取了名字。 小桃今天穿了一条很好看的花裙子。她看起来就像漂亮的花仙子。 一连好几天，小团子每天从放学回家都会说起小桃。 “小团子，你这么喜欢小桃，为什么不去和她交朋友呢？” “可是……小桃会喜欢我吗？”小团子小声问。 爸爸走过来抱起了小团子：“当然会啦，谁会不喜欢这么可爱的小团子呀！” 爸爸说：“其实，交朋友一点儿也不难，你只需要鼓起勇气迈出第一步。”“比方说，当小桃画了好看的画时，你可以说‘嗨，小桃，你画得真棒！’你试试，好不好？” 第二天的绘画课上，小桃又画了一幅很漂亮的画。 小团子想好了，一下课就去跟小桃说“小桃，你画得真棒！” 但是下课后，小团子有些紧张，有些害羞，还有些……口渴，她决定先去喝水。等小团子磨磨蹭蹭喝完半杯水，下一节课就要开始了。于是，小团子刚刚鼓起的一点儿勇气立刻消失得无影无踪。 第三天，当小桃蹲在动物角喂小金鱼的时候，小团子决定走到她身边，对她说“小桃，我可以和你一起喂小金鱼吗？” 可是小团子有些紧张，有些害羞， 还有些……想尿尿。她决定先去尿尿。 可是，等小团子磨磨蹭蹭从厕所出来，小桃已经不在动物角了。 第四天，小桃戴了一个蝴蝶发卡来上学。小团子觉得那个小发卡太好看了，她终于鼓起了勇气说：“嗨，小桃，你的发卡真好看哪。” “你喜欢吗？”小桃笑得眼睛完玩成月牙，她把发卡摘了下来，说，“送给你吧。” 小团子又惊又喜，连忙把自己头上的花朵发卡摘下来，说：“那这个送给你！”。 小桃戴上了花朵发卡。小团子戴上了蝴蝶发卡。 两个小姑娘互相望着，然后一起笑了起来。就这样小团子终于和小桃做了朋友。 同学们，想要交新朋友并不是一件很难的事情。 三．交朋友的身体姿势和面部表情 小朋友们，请继续看下面两幅图片，在交心朋友的时候，你觉得哪副图片看上去更加大方呢？ 相信很多小朋友都会觉得右面这幅图片看起来更加的大方，那么是为什么呢？ 我们可以先看左面图片上的小朋友，在认识新朋友的时候，他在低着头，眼睛不看着说话的人，脸上没有笑容，弯着背，不说话，双手叠在一起放在身体中间，让人感觉不太大方。 我们再来看看右边图片上的小朋友，他抬着头，眼睛看着说话的人，面带微笑，向大家打招呼，同时他很大方的把手放在身体两侧，腰板挺直，让人看起来更加的大方。 所以呀我们在认识新朋友时候，要注意我们身体姿势和面部表情都可以像这个小朋友来学习。 好啦，让我们来总结一下，在认识新朋友时，要想给别人留下亲切友好的印象，我们可以抬起头，面带微笑地看着对方，主动向新朋友打招呼问好。如果知道对方的名字，说话时可以加上，这样更好了！ 很多小朋友在认识新朋友的时候，还是会觉得很害羞，不知道该说