最新部编版人教版三年级语文上册素材“第一人称”视角优秀范文35篇.docVIP

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PAGE PAGE 1 小学三年级“第一人称”视角优秀范文,35篇 假如我是什么? 第一篇:假如我是科学家 ? “假如”这两个字是妙不可言的,有了这两个字,我就是想当玉皇大帝也是一眨眼的事,但我今天既不想做神,也不想做仙,我只想当一位真正的“科学家”。 假如我是科学家,我要研究出一个月亮,让它照亮四川,让救援人们多就出一个生命,让那些灾难中的四川人看到生的希望,让那些被困的生命早日回归家园。 假如我是科学家,我一定要研究出一个的“全能汽车”,它的车胎是用特种胶制成的,有无限的弹性。当车在山坡上行走的时候,车胎能改变大小,高处的车胎能轻松的把气压输到低处的车胎,使上面的车胎变小,下面的变大,即使走陡峭的路,它也能轻松驶过。在车的低部有一个弹性设制,遇到路面有沟的时候,从车的底部伸出一根长臂,汽车会象运动员撑竿跳那样越过横沟.有了这样的汽车,救援队员就能以最快的速度到达遇难者的身边。 假如我是科学家,我一定为四川,为祖国,为世界做出贡献。 第二篇:假如我是一只凤凰 假如我是一只凤凰,我会用我的神力来帮助人们,让人们得到快乐。如果,大地发了洪水,我会用一层保护膜保护大地,使人们在保护下不受到危险,我还会建一座大坝,让河水流向大海,这样既不会伤害到人们,也还会流到合适的地方,就保证了人们的安全。 如果,人们到海边玩耍,突然发生了海啸,我会先把它给定住,等到人们走光了,再让海水静静流走,让人们安全地离开。 如果,沙漠很热很热,我会洒下很多种子,再下一场大雨,让种子生根发芽,长成大树,让人们在树下凉快,这样,沙漠变成绿地,就不再缺水干燥。 如果,人们正在忍受饥饿寒冷,我会把所有的东西变成巧克力和棉花,让人们不再缺衣少食,永远生活在温暖之中。 如果,我还有很多如果……我多么希望这些美好的愿望都能变成现实,那该多好呀! 第三篇:假如我是超人 昨天,我在电视上看见了超人,目睹了他的超能力,害我好不羡慕。 今天早上我一觉醒来,看见枕巾变成了一件鲜红色的披风,电视上说这是超人的披风,披上后就能拥有超人的力量,我心里一阵狂喜,如果是真的……于是,我马上披上,哇噻!不会吧?我真的变成了超人,我升上天空,想为人类造福,可是找了半天也没找到需要帮助的人,正当我耷拉着脑袋时,我看见了一个干旱的小村庄,那里已经55天没下雨了,渴死了很多人。有了,我终于可以用我的超能力了,于是,我把手指头往干裂的地上一指,地上立刻涌出了甘甜的泉水,大家都喝上了水,干枯的小花和小树也长出了叶子和花瓣。突然,我又看见一个小偷正在抢银行,心里好不气愤,我连忙飞下去,一手拎起小偷,把他扔进了垃圾桶,看着小偷那狼狈不堪的样子,我忍不住哈哈大笑。 如果我真的是超人,我还要为人们做更多更多项式的好事,让他们知道:有难处,找超人,也就是我——向帷韬。 第四篇:假如我是妈妈 现在许多家长都望子成龙,望女成凤,对孩子要求过严,结果导致父母与孩子的心灵隔了一堵无形的墙。 假如我是一个妈妈,我有一个可爱的孩子,那么我会这样对他说:当你取得好成绩的时候,我会和你欢欣鼓舞,但同时我必须提醒你要戒骄戒躁,因为你未来的路还很长、很苦;当你遇到挫折的时候,我会给你很多的鼓励,让你有勇气前进;当你把你的小伙伴带回家时,我会像喜欢你一样喜欢他们。假如你喜欢画画,我会给你买多彩的画笔;假如你喜欢音乐,我会给你买许多的磁带……我会尊重你的爱好和选择,决不会把自己未了的心愿强压在你的肩上。但你不要指望我为你铺床,更不要指望我为你整理书包、系鞋带儿………妈妈就是妈妈,不是保姆。 总之,假如我是妈妈,我像对待朋友一样尊重你,帮助你,不让那堵无形的墙出现在你我之间。 ?我学会了什么? 范文01《我学会了包饺子作文》300字 今天,我一回到家,看见妈妈正在包饺子,开心得一蹦三尺高,闹着要学包饺子。然后,我开始和妈妈包饺子了,首先,我学妈妈的样子包了起来,拿着一张薄薄的饺皮,然后,再拿勺子把那饱满的肉放进饺皮里,我正好准备把饺皮合在一起时,那调皮的饺皮滑到了地上。我捡起时,差一点就不小心就把饺皮弄烂了。真是有惊无险呀!我照着这样包,没想到,才包了几个,个个都露了馅。我想,怎么这么难包呀?我问了问妈妈,说:“我怎么一个也包不好?“妈妈很耐心地说:”没关系,慢慢学吧!“我点了点头,心想,”要耐心,慢慢学。”妈妈又说:“先把肉放进饺皮里,不要太多了,再弄点水在周围,然后把饺皮的边缘合起来就成了饺子。”“我包好了,太好了!”我欢呼道,“我终于包好了饺子。” 我明白了:只要勤学苦练,还要有耐心,什么本领都容易学会。 《我学会了跆拳道》作文300字 每个人在人生路上都会留下一个成长的故事,有些渐渐被当忘而那个故事却然我始终记忆犹新。因为他告诉我了一个道理,做一件事不能半途而废。 每当哥哥在跆拳道比赛中拿得第一的时候,我就很羡慕他

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本人长期从事教育教学工作,多次评为教学先进,教学能手。教研科研能力较强,多次主持完成省市课题

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