人教版五年级下册语文教学计划及进度表.pdfVIP

人教版五年级下册语文教学计划及进度表 一、学情分析：本班共有学生22人，其中男生11 人，女生 11人。绝大部分学生的语文成绩比较稳定，3人的成绩很不理 想，时有不及格的现象发生，这与他们的基础差、家庭不和、学 习习惯差有着密切的关系。本学期仍将写作、阅读作为重中之 重，尽心辅导，力求质量为先，面向全体学生。以训练促思维， 促进学生语文水平的提高。 二、教材分析： （一）教材结构：本册教材继续以专题组织单元，共八组， 分别是：第一组“走进西部”，第二组“永远的童年”，第三组 “语言的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五组“中国古典 名著之旅”，第六组“走进信息世界”，第七组“作家笔下的 人”，第八组“异域风情”。全册共有课文28篇，精读和略读各 14篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际习 作”“回顾拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘 点”。其中“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能 读会写；“读读记记”的词语，只要求认记，不要求书写。一些 课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次“资 料袋”，两次“阅读链接”。全册还编排了8篇选读课文，并附 两个生字表。生字表 第 1 页 共 1 页