初三感恩节班会活动.doc

志向是前进的驱动力，计划是前进的路线图。 初三感恩节班会活动内容 感恩，一个永远说不完但值得永远说的话题;感恩，是人性中善良一面的真切写照，从人类诞生之日便根植与我们心中。下面我们为大家带来的是初三感恩节班会的教案，欢迎查阅！ ★初三感恩节班会1 一、活动目的： 每年的十一月的第四个星期四是西方的感恩节，学校借此契机开展 “心存感恩，幸福一生”的感恩节系列活动。让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待祖国或者社会，父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者伤心，都能以一颗感恩的心去面对。真正做到附中学子所拥有的特征――爱心、责任、创造。 二、到场人员： 月朔、初二年级学生及学生家长 三、具体部署： 1. 本周末的家庭作业：以随笔或者周记的形式完成一篇题为《感恩节让我想起了…》。(班主任选取感人的事例于11月24日上交至团队室) 2. 本周末，每位同学折一只千纸鹤，写上感恩的人的姓名，下周一交给班主任，各班将40多只千纸鹤摆成“心”型，钉在教室后面的绒布上。 3. 做一件令身边人感动的事。 4. 以自己独特的方式向父母表达感恩之情。 5. 感恩箴言征集，下周一(11月22)日各班收集整理好统一交至团队办公室。 6.__同学宣读倡议书(11月22日国旗下讲话后)。 7. 父母反馈对孩子感恩行动的感想。 (11月26日交给班主任老师) 8. 11月29日主题班会“心存感恩、幸福一生”系列活动总结交流。 ★初三感恩节班会2 一.活动设计 1.活动目的 ①让学生在平等的对话中体验亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。 ②让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。 2.活动准备 ①搜集亲情体验的资料 ②视频，音乐准备 ③准备纸笔 3.活动步骤 ①主持人出一些有关父母话题的抢答题，请同学们回答。 ②观看一段名为《父亲》的视频，引起学生感情共鸣。 ③做一个艰难的选择，写出自己最喜欢的五样东西包括人，其中包含自己和父 母。然后从这五件地东西中删除3样东西。让同学们感受到失去自己喜欢的东西的痛苦。从而学会珍惜拥有。 ④学生谈谈自己和父亲的故事，或者说说自己对父亲的感情。希望通过这个过程让同学和父亲之间的感人故事感染其他的同学从而达到一种感情的共鸣。 ⑤为父亲制作爱心卡。希望心灵的震撼能够落实到行动上，为了让这种震撼能够得到持久，用一面父亲墙来见证孩子们的内心的颤动。 ⑥主持人的总结，我们不仅要感谢父亲，我们要学会感激所有帮助过我们的人，从而达到一种主题的升华。 ⑦请领导讲话。 二.活动实录 (上课之前，播放《酒干倘卖无》) 女：父爱如山 男：母爱似海 女：如果说这个世界上还有永远，那么这个永远一定是父母对子女的呵护。 男：如果这世界上真的有无限，那么一定是子女对父母的感激。 女：父亲节到来之际，爸爸，我们有话对你说， 齐： 父爱如山，真情告白，主题班会正式开始! 男：下面我们进行第一项议程：问题抢答(第一位举手答对的同学将会获得一份手语卡) 女：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的，第一道题目是：请大家认真听题。 (1)母亲节在什么时候? 5月的第二个星期日 男：请听题： (2)父亲节在什么时候? 6月的第三个星期日 女：请听题 (3)感恩节原自哪个国家? 源于美国 男：请听题： (4)你父母的生日是什么时候? (略) 女：请听题： (5)我国重阳节在什么时候? 阴历9月初9 男：今天是父亲节，我们以一曲《父亲》送给我们敬爱的父亲，请大家一起欣赏：(播放视频) 女：同学们，你们能够理解父母的这份爱吗?尤其是在面临痛苦抉择的时候，你会有怎样的表现呢?下面我们一起来做个游戏。 男：请我们每一个同学都做好准备。请听题： (1) 拿出一张白纸，认真思考后，请在纸上写下你认为最珍贵的五样东西，其中两样必须是自己和自己的“父母”。 (2)思考1分钟后，请划去其中三项。 女：(在旁发言)请同学们注意，虽然你的右手轻轻地一划，但一定想到，一旦划去，这样东西就真的在你的生活中消失。如果你划去的是朋友，那么在你一生剩下的日子里，你