人教版小学五年级信息技术教学计划.pdf

精心整理 小学信息技术五年级上册教学计划 一、学情分析 五年级学生对学习计算机有一定的基础，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭 窄，对于 windows 系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计 算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激 发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对 word 的学习，让学生能尽量熟 悉和使用 word ，提高学生对计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实 的基础。 二教学目标 1、知识与技能 要求掌握的具体知识点如下： 认识 WORD ，熟悉 WORD 软件的界面； 工具栏的选择； 输入、删除文字；选定文字的方法；保存文档；打开文档；改变文字的字体、字号、 颜色等；认识电脑中的图标，会申请电子邮箱，发送和接收电子邮件。 2 、过程与方法 培养学生对信息技术的兴趣和意识， 让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能， 了 解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。 3 、情感态度与价值观 通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教 育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、 伦理和社会等问题， 负责任地使用信 息技术；培养学生良好的信息素养， 把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段， 为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 来源网络，仅 供个人学习参考 精心整理 三、教学措施 教学中以教学大纲为纲， 从教材和学生实际出发， 在开学初制订出切实可行的教学计 划。认真落实 五认真“ ”具体措施： （1 ）认真备课：分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前 1— 2 周，做到每课必 备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发。 （2 ）认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧， 体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚， 教态亲切、 自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段， 调动学生的学习积极性， 注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。 （3 ）认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和 克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。 （4 ）认真组织信息技术操作考核： 对学过的每一单元及时进行双基考核， 及时分析、 指正、查漏补缺。 （5 ）认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思 维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学 习兴趣。 四、教学进度 周次 内容 周次 内容 1 一份实验记录上 12 图标大本营下 2 一份实验记录下 13 电子信使上 3 文档的修改上 14 电子信使下 4 文档的修改下 15 网上来鸿上 5 一份邀请书上 16 网上来鸿下 6 一份邀请书下 17 我的文件整理计划上 来源网络，仅 供个人学习参考 精