《3-6岁儿童学习与发展指南》全文 (2).docVIP

目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 说 明 1 一、健康 3 〔一〕身心状况 3 〔二〕动作进展 7 〔三〕生活习惯与生活力量 9 二、语言 14 〔一〕倾听与表达 14 〔二〕阅读与书写预备 18 三、社会 22 〔一〕人际交往 22 〔二〕社会适应 27 四、科学 32 〔一〕科学探究 32 〔二〕数学认知 37 五、艺术 43 〔一〕感受与欣赏 43 〔二〕表现与制造 45 说 明 一、为深化贯彻?国家中长期训练改革和进展规划纲要〔2021—2021年〕?和?国务院关于当前进展学前训练的假设干意见?〔国发〔2021〕41号〕，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和训练，促进幼儿身心全面和谐进展，制定?3-6岁儿童学习与进展指南?〔以下简称?指南?〕。 二、?指南?以为幼儿后继学习和终身进展奠定良好素养根底为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调进展为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与进展目标和相应的训练建议，挂念幼儿园老师和家长了解3-6岁幼儿学习与进展的根本规律和特点，建立对幼儿进展的合理期望，实施科学的保育和训练，让幼儿度过欢快而有意义的童年。 三、?指南?从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与进展。每个领域依据幼儿学习与进展最根