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教学实录_一位盲人的感谢信 本课是一位盲人写给学校的一封感谢信。信以诗的形式叙述了学校的一位少先队员学雷锋做好事，主动关心帮助身有残疾、行动不便的盲人阿姨的动人事迹。 既然是书信，自然就有写信人、收信人、看信人。学生在这之前并没有接触到书信的教学，而现在信息技术发达也很少有人写信了，对于学生来说信是陌生的。加上这封信并不是平常常见的书信格式，而是以诗歌形式出现，又是一封公开的书函，收信人和看信人可能并不相等。 在教学中，我希望学生对感谢信这一应用文有所理解，就设计了如下环节：（结合学生的学情） 1、写信人是谁？ 写信人是盲人阿姨。 生：可是盲人阿姨的眼睛看不见，她怎么写信呢？ 生：她可以叫别人帮自己写呀！ 生：对呀，可以是她说，叫隔壁的人写。 2、收信人是谁？ 收信人是校长和老师。 3、要感谢的是谁？ 生：校长和老师。 师：从哪里看出来？ 生：感谢你们，校长和老师，你们教育的孩子真好。 生：感谢的是校长。因为校长大一些。 师：校长和老师是要感谢的，还有谁要感谢呀？ 生：学生。 生：那个帮助过阿姨的学生。 师：最需要感谢的是谁？ 生：校长和老师。 生：校长。 生：老师。 师：为什么？ 生：因为是