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《语言的魅力》
教学目标:
1、知识与技能
(1)、能联系上下文理解词语(无动于衷、姗姗而去等)的意思。
(2)、有感情地朗读课文。 帮助学生了解法国著名诗人让 ?彼浩勒用语言帮助盲老人的事,
体会诗人同情帮助残疾人的善良品质,切实感受语言的魅力。
(3)、练习用有魅力的语言写警示语。
2、过程与方法:
(1)借助多种渠道查找、阅读与文本有关的背景资料,培养学生搜集资料、处理信息的
能力;
(2)通过
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