08《将心比心》公开课课件.pptVIP

　　将心比心：拿自己的心比照别人的心，指遇事设身处地为别人着想。 第一页，编辑于星期一：七点 五十三分。 选择自己喜欢的方式读课 文。要求：读准字音，读通句 子；思考本文讲了哪两件事。 初读课文 感知内容 第二页，编辑于星期一：七点 五十三分。 沉重 道谢 输液 尊重 关爱 血管 注视 不禁 紧张 扎针 宽容 鼓励 读准下面词语 (扎针/扎实）：刺、戳的意思 （挣扎） （扎裤脚/扎辫子）：捆、束的意思 zhā 扎 zhá zā 第三页，编辑于星期一：七点 五十三分。 课文主要讲述： ①老奶奶给“我”说了一件动人的事：奶奶去商店购物，一位阿姨为她推开商店沉重的大门。 ②讲“我”陪患病的母亲去医院输液，母亲对护士的工作宽容和鼓励的事。 第四页，编辑于星期一：七点 五十三分。 听了这件事，我的心温暖了许久。 听了母亲的话，我的心里充满了温暖和幸福。 第五页，编辑于星期一：七点 五十三分。 自读课文第1、2自然段，划出课文中让你温暖感动的地方，并在旁边写上你的体会。 细读课文　探究情感 注意：1、划出后，在小组内互相交流； 2、小组交流时注意音量。 第六页，编辑于星期一：七点 五十三分。 有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推开 的大门, 等到她跟上来 松开手。 沉重 一直 才 开沉重的大门对奶奶来说很难，这位“阿姨”热心帮奶奶开门，而且她一直耐心等奶奶跟上才松手，可以体会到阿姨对奶奶的关爱和帮助。 第七页，编辑于星期一：七点 五十三分。 “我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。” 你怎么理解阿姨的话？ 第八页，编辑于星期一：七点 五十三分。 阿姨希望自己的妈妈遇到这样的情况时，也有人会这样做，所以就做出了善良的行为，这就是将心比心。这就说明，人人都希望能获得更多人的关心和帮助。然而想获得别人的帮助，首先要自己先去关心、帮助别人。 “我为人人，人人为我” 第九页，编辑于星期一：七点 五十三分。 一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神－－她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。 只见母亲轻轻地对护士 说： 第三针果然成功了。 “不要紧，再来一次！” 我体会到母亲对护士的体贴、关心、宽容和鼓励。 第十页，编辑于星期一：七点 五十三分。 “不要紧，再来一次。” 第十一页，编辑于星期一：七点 五十三分。 “这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。” 你怎么理解母亲的话？ 第十二页，编辑于星期一：七点 五十三分。 母亲时刻想着女儿，无微不至地关爱着女儿。母亲爱自己的孩子,也同样地关爱着别的孩子。母亲能够将心比心,希望她的女儿也能遇到理解宽容别人的人。 将心比心 第十三页，编辑于星期一：七点 五十三分。 是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。 .... .. .. .. .. 第十四页，编辑于星期一：七点 五十三分。 仿写句子 人与人之间学会将心比心是多么重要的啊!你能仿照这段话写一写你的感受吗？ 如果我们在生活中能将心比心，就会 ， 就会 。 第十五页，编辑于星期一：七点 五十三分。 感悟提升 延伸拓展 第十六页，编辑于星期一：七点 五十三分。 走进生活 　　 　 想一想：你平时在生活中有 没有遇到过将心比心的事情？ 第十七页，编辑于星期一：七点 五十三分。 公交车上为需要帮助的人让座 第十八页，编辑于星期一：七点 五十三分。 学生帮老奶奶拿东西 第十九页，编辑于星期一：七点 五十三分。 志愿者帮助老人行方便 第二十页，编辑于星期一：七点 五十三分。