汽车故障诊断教案.pdf

《汽车故障诊断》 教案 教师 : 课 题 1 绪论 课型 新课 教 学 1. 掌握使用培养学生的分析能力和理解能力 目 的 2. 培养学生的分析能力和理解能力 要 求 电子白板 教学重点 汽车故障诊断的基本方法 使用 是否使用 教学难点 汽车故障诊断的基本方法 教学方法 实物教学法 教学环节 教 学 内 容 教师调控 学生活动 组织教学 1、汽车故障诊断的基本方法 现代汽车故障诊断按其诊断的 复习提问 深度可分为初步诊断和深入诊断。 初步诊断是根据故障的现象， 判断出故障产生原因的大致范围。 深入诊断是根据初步诊断的结 果对故障原因进行分析、查找，直到找 导入新课 出产生故障的具体部位。 电控发动机故障诊断按所采用 的手段，可分为：直观诊断、利用自诊 断系统诊断、简单仪表诊断和专用诊断 讲授新课 仪器诊断等。 （1）直观诊断 实操演示 直观诊断就是通过人的感觉器 官对汽车故障现象进行看、 问、听、试、 嗅等，了解和掌握故障现象的特点，通 过人的大脑进行分析、判断得出结论的 诊断方法。 （2 ）利用随车自诊断系统诊断 随车自诊断系统通常只能提供 与电控系统有关的电气装置或线路故 障，一般只能做出初步诊断结论 （3 ）利用简单仪表诊断 利用简单仪表诊断，就是利用 以万用表和示波器为主的通用仪表，对 电控系统故障进行诊断的方法。 （4 ）利用专用诊断仪诊断 汽车诊断仪一般适用于专业化的故障 诊断和修理厂家 2、汽车故障诊断的一般流程 电控发动机或底盘某系统的故 障诊断，应有步骤进行。 检修人员进行汽车故障 巡回指导 诊断时，要诊断排除一个可能涉及电控 发动机或底盘某系统的故障，首先应判 断该故障是否与电控系统有关。若故障 警示灯点亮，则应按厂家规定的程序调 取故障码，进行检查。若有故障，而故 障警示灯并未点亮，则应该像汽车没装 电控系统那样，按照基本诊断程序检查； 再使用诊断仪器进行数值分析查找故 学 生 按 要 求 进 障。