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能力维度考评评分对照表 超出目标 达到目标 接近目标 低于目标 远低于目标 人际交往能力 105-130 90-105 70-90 40-70 40 以下 关系建立 容易与他人 能够与他人 能够与他人 较为自我，很 刚愎自用不 建立可信赖 建立可信赖 相处，但不易 难与他人建 能与他人相 的积极发展 的长期关系 与他人建立 立长期关系 处，自我封闭 的长期关系 长期关系 105-130 90-105 70-90 40-70 40 以下 善于与他人 能够与他人 团队合作精 很难与他人 不能与他人 合作共事，相 合作共事，相 神不强，对工 合作，蒂工作 合作，独断专 团队合作 互支持，充分 互支持，保证 作有影响 有很大的影 行 发挥各自的 团队任务的 响 优势，保持良 完成 好的团队工 作氛围 105-130 90-105 70-90 40-70 40 以下 巧妙地和建 能够解决已 多数恩嫩构 解决矛盾手 遇到矛盾不 解决矛盾 设性地解决 发生的矛盾， 构解决已发 法生硬，影响 知如何解决 不同矛盾 不致对工作 生的矛盾，但 工作顺利进 产生大的负 会对工作产 行 面影响 生负面影响 105-130 90-105 70-90 40-70 40 以下 对他人较关 能关心他人， 多数能关心 不太关心他 不关心他人， 心，容易感知 体谅他人，领 他人，体会人 人，难以体会 对他人的需 敏感性 别人的想法， 会他人的请 的苦衷 他人的苦衷 求毫无感觉 体谅他人，善 求，有时帮助 于领会他人 想办法解决 的请求，并付 之于适当的 言行 影响力 团队发展 105-130 90-105 70-90 40-70 40 以下 易于与他人 能够根据公 多数情况能 尚能与人合 无法与人协 沟通，积极促 司要求努力 够根据公式 作，但协调不 调 进团队协作， 促进团队的 要求促进团 善，影响工作 在团队中是 协作和沟通， 队建设，但有 自然的核心 使工作顺利 时会产生沟 人物，并能引 开展 通不善，影响 导团队达到 工作的情况 组织目标 105-130 90-105 70-90 40-70 40 以下 能够表述自 能说服下级、 多数情况下 说服别人比 无法说服别 己的主张、论 同事、上级接 能够说服他 较困难 人，或咄咄逼 说服力 点及理由，比 受某一看法 人，但偶尔会 人，或逃避退 较容易的说 与意见 存在无法说 让 服别人接受 服的情况 某一看法与 意见 105-130 90-105 70-90 40-70 40 以下 待人处世很 待人处世较 多数情况下 对公司的变 待人处世刻 灵活，善于审 灵活，能够根 对公司的变 化或角色的 板，适应性差 时度势，很容 据公司要求， 化或角色的 转变不太适 应变能力 易适应岗位、 认可公司变 转变比较适 应，工作开展 职位或管理 化所带来的 应，但偶尔存 有困难 的变化所带 冲击，并能顺 在工作开展 来的冲击，并 利的完成转 有困难的情 能顺应其变 变 况 化很快适应 环境，取得主 动 105-130 90-105 70-90 40-70 40 以下 影响能力 能积极影响 能以自己积 多数情况下 多数情况下 对他人几乎 他人的思维 极的言行带 能够影响他 不能影响他 无影响力 方式和发展 领大家努力 人 人 方向 工作 领导能力 评估 105-130 90-105 70-90 40-70 40 以下 能合理评价 能较为合理 能够按公司 多数情况不 无法正确评 他人的技能 的评价他人 要求对他人 能按照公司 估他人 和绩效，使下 的技能和绩 作评估 要求对他人 属心服口服， 效，指出其不 作评估，评估 并能使下属 足 结果不准确 明确努力方 向 105-130 90-105 70-90 40-70 40 以下 善于了解下 能够根据实 多数情况下 不能很好的 对下属的工 反馈和培训 属需要，通过 际情况，通过 能够通过培 利用反馈和 作无反馈和 一对一的反 培训和反馈 训和反馈帮 培训的手段 培训 馈和培训以 帮助他人成 助他人成长 帮助他人成 长和发展 和发展 长和发展 105-130 90-105 70-90 40-70 40 以下 善于分配工 能够顺利分 多数情况能 欠缺分配工 不善分配工 授权 作与权力，并 配工作与权 够顺利分配 作、权力及指 作与权力，缺 能积极传授 力，有效传授 工作与权利， 导部属之方 乏指导员工 工作知识，引 工作知识，完 但有时会出 法，任务进行 的方法，内部 导部属完成 成任务 现问题 偶有困难 时有不服怨 任务 言 105-130 90-105 70-90 40-70 40 以下 了解他人的 有制度，能够 有一定的制 很少依靠制 工作主要靠 需求，善于引 利用奖励和 度，但