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人教版小学二年级下册语文导学案 (全册 ) 课题： 1 找春天 学 案 教 案 一、初读课文，扫除生字障碍（查字典） 一、 1、自学掌握生字的音、形、义，会写会用并积累词语。 教学目标： 2、给“我会写”的生字各组 2 个词。 1、掌握 9 个生字 ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) 的音形义，会写 ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) 会用。 ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) 2 、 了解 课文 内 容，有感情朗读、 二、整体感知，理清思路。 理解课文，感悟 1、理解课题《找春天的》 “找”在题目中的意思是（ ）。 春天 , 背诵课文。 2、这课主要写： ______________________________________________________ 3、写话：赞美春 ______________________________________________________ 天。 3、给自然段标出序号。 4 、反复朗读，做到流利有感情。 二、 课 时：2 节 三、细读课文，思考质疑 。 1、问题 三、 ______________________________________________________ 教学过程： ______________________________________________________ 2、课文中那几个自然段写出了春天的特点，用序号标出。 1、自学反馈 ______________________________________________________ ______________________________________________________ 2、交流质疑 3、在课文中找出 3 个 aabb 式词语。 3、分组展示 ______________________________________________________ ______________________________________________________ 4 、课后检测 4 、在课文中找出比喻句、拟人句、感叹句、排比句。 ______________________________________________________ ______________________________________________________ 四、精读课文理解感悟。 1、简要概括段意。 2、抓住重点品