教科版高中物理选修(3-2)14《楞次定律》第2课时学案.pdfVIP

教科版高中物理选修（3-2） 1.4 《楞次定律》第2 课时学案 习题课：楞次定律的应用 【学习目标】 1.学习应用楞次定律的推论判断感应电流的方向. 2.理解安培定则、左手定则、右手定则和楞次定律的区别． 【知识探究·梳理知识要点】 一、 “增反减同”法 感应电流的磁场，总是阻碍引起感应电流的磁通量 (原磁场磁通量)的变化． (1)当原磁场磁通量增加时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相反， (2)当原磁场磁通量减小时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相同． 口诀记为“增反减同”． 例 1 如图 1 所示，一水平放置的矩形闭合线圈 abcd在细长磁铁的 N 极附近竖 直下落，保持 bc 边在纸外，ad 边在纸内，由图中位置Ⅰ经过位置Ⅱ到位置Ⅲ， 位置Ⅰ和位置Ⅲ都很接近位置Ⅱ，这个过程中线圈的感应电流 ( ) 图 1 A．沿abcd流动 B．沿 dcba流动 C．先沿abcd流动，后沿 dcba流动 D．先沿 dcba流动，后沿 abcd流动 解析