三年级数学上册合集.docxVIP

通过情境图和生活中的事物进入课堂，感受生活中的四边形无处不在，进一步激发学生的学习兴趣。一起看看冀教版三年级数学上册教案!欢迎查阅! 冀教版三年级数学上册教案1 教学目标： 1、知识技能：直观感知四边形的特征，能区分和辨认四边形。 2、数学思考：在观察比较、动手操作等活动中，根据四边形的特点对四边形进行分类。 3、问题解决：通过使用交互式电子设备多种功能，让学生找一找、圈一圈、说一说、画一画、拼一拼等动手操作、小组讨论活动，培养学生独立思考、合作交流的学习精神。 4、情感态度：通过情境图和生活中的事物进入课堂，感受生活中的四边形无处不在，进一步激发学生的学习兴趣。 教学重难点： 教学重点：掌握四边形的`特征，能辨别四边形。 教学难点：对四边形的分类，了解不同四边形各自的特征。 教学过程： 一、生活引入，激发兴趣 1、师：播放学校的一段视频，让学生欣赏，这是什么地方?在学校平面图中你能找出几种平面图形?(学生从中找一找图形，一边圈画一边汇报。) 2、师：在我们的校园中，同学们找到了这么多的图形，可见平面图形在我们生活中是无处不在的。今天我们共同来认识一种图形──四边形。 (板书课题：四边形) 二、初步感知，发现特征 师：同学们，你们想像中的四边形应该是什么样的?(指名回答，让学生充分发表意见。) 师：看，数学王国里有这么多的图形。把你认为是四边形的图形圈出来。请学生上台展示。 师：观