立项策划书范文.docxVIP

立项策划书范文 ??，主要采取以下研究方法： （1）案例研究法。深入课堂，对案例中的小组合作活动的必要性、可行性、有效性作考察，特别是对组内合作学习的参与面及教师参与调控的力度作定量与定性的分析。 （2）比较研究法：将各班案例作比较。对小组合作学习的组织形式、实施程序、合作交流的模式作考察，找出共性，以提炼出更有科学价值的小组合作模式。 （3）行动研究法：对小组合作中值得探讨的子项，如小组如何分工、组间交流方式等，课题组成员进行分工试点，再进行交流与实践，在行动中验证。 五、研究内容： 研究内容理想课堂中小组如何进行合作学习。合作学习，就是通过分工合作共同达到学习目标的一种学习方式。它强调学生的学习过程和学习方式，将社会心理学的合作原理应用于教学之中，以教学中的人际合作和互动为基本特征，已为广大教师应用于课堂教学之中。但是通过观察和研究，小组合作学习在小学教学实践中（还没有达到理想的效果），仍存在一些难尽人意的低效现象，仍需做更细致的探讨。 1、目前数学小组合作学习中存在的误区原因分析。 2、小学数学小组合作学习策略的构建。 （1）研究小组合作学习的课堂教学方法； （2）研究有学校特色的小组合作学习基本形式； （3）构建小组合作学习的议题设计及合作与交流模式的研究； （4）小组合作学习与