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课时2　课外阅读;;(2015·泰安中考)文章见本书P197《修复大脑不是梦》。 命题角度1 词语的理解 例 怎样理解第③段句子中的“新突破”？ _________________________________________________ _________________________________________________;【解题技巧】 理解词语的“指代义”方法指导：①阅读全文，了解文意；②抓住文中的“连接”词；③筛选文中有关重要信息，找出解释词语特征的有关信息；④整合答案。; 理解词语的“比喻义”方法指导：①寻找比喻的本体，分析喻体与本体的相似点，找出本体的相关特征；②答题时要力求把词语每个字的意思表达出来。 理解词语的“特定义”方法指导：①准确判断词语的本义、比喻义、引申义等；②筛选文中有关重要信息，找出解释词语特征的有关信息；③整合答案。;【解析】 解答此类题目，必须回归文段，找到关键词，从该词所在句段的上下文去寻找答案。本题“新突破”所在段一句成段，是个过渡段，答案在下文很容易找到。;【答案】 “新突破”是针对以往的研究而言的，以往的研究是干细胞的移植和分化。张素春教授研究的是胚胎干细胞的转化，将胚胎干细胞转化成特定的中间细胞——神经细胞，将其注入小鼠大脑中，使已丧失学习和记忆能力的小鼠恢复了学习和记忆能力。该成果第一次证明了人类干细胞可以